AUTISMO à Luz Da Teoria Do "trauma Paranatal"

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

Autismo é medo. Conceito "psicobiológico - epigênico" de compreensão das origens.

“Quero ter saúde, porque ser autista é muito desagradável, assustador. Oh, eu quero felicidade! Adeus Sonya."

No popular filme de ciência "Bright Mind", Temple Grandin (Ph. D. nos EUA, que vive com um diagnóstico de autismo), diz que sua principal emoção é o medo, difuso, sem objeto, o terror do pânico.

O autismo é uma fase normal de desenvolvimento de qualquer recém-nascido e é natural para um pré-natal, às vezes, algumas crianças permanecem nele para o resto de suas vidas, enquanto outras mal começaram o desenvolvimento, mais frequentemente na idade de 2-3 anos abaixo da influência do estresse, eles regredem ao autismo primário e se fecham nele, como uma concha buscando a salvação do medo. De acordo com minhas observações, o motivo do autismo é a frieza da mãe, o fato de já terem batizado a "mãe geladeira", às vezes escondida, perfeitamente disfarçada de ódio ao filho.

Dois casos clínicos

Crianças com neuroses são muitas vezes mães ruins, no sentido de que têm sentimentos muito fortes de ódio e condenação por seus filhos, ou fazem exigências excessivas a eles. Joseph Reingold "Mãe, Ansiedade e Morte".

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Os aspectos psicobiológicos do aparecimento do autismo não recebem a devida atenção na comunidade acadêmica, mas se você realizar uma pesquisa científica baseada no princípio do holismo, uma pessoa é uma tríade de "mentalidade, estrutura, bioquímica", você pode obter muito fatos interessantes que indicam a base psicológica da síndrome do autismo infantil.

Em meu consultório, nos últimos dois anos, um novo conceito de "trauma paranatal" foi se formando teoricamente e se aperfeiçoando na prática. Ela é capaz de responder às questões teóricas mais difíceis da etiologia de uma ampla gama de transtornos neuropsiquiátricos pós-parto na infância, doenças psicossomáticas e condições neuróticas em adultos. O conceito de "trauma paranatal" é um "know-how", passou num teste empírico com sucesso, dezenas de crianças com as doenças mais graves (paresia, hemiparesia, condições convulsivas, logoneurose, fobias, enurese, autismo, paralisia cerebral, paralisia cerebral e outros) receberam reabilitação completa ou parcial, a taxa de eficácia é de 80 por cento.

Eu, Naryzhny Vadim Nikolaevich, um osteopata praticante e psicólogo. Na osteopatia, é geralmente aceito que “não tratamos diagnósticos”, portanto, um osteopata pode atender uma pessoa com uma história ambulatorial muito variada, podem ser pessoas de diferentes idades e sexos, inclusive crianças. Certa vez, e este foi o primeiro caso assim, uma família de uma criança autista pediu ajuda a mim. Decidi fazer uma consulta, examinar a criança e depois decidir se aceitava este caso clínico difícil ou recusava educadamente, sem ter a certeza da minha utilidade.

Os pais me disseram que os médicos encontram autismo em seu filho, Sasha, de cinco anos, no entanto, até que o diagnóstico seja aprovado, por assim dizer, em questão. Definitivamente, a criança tinha manifestações que lembram o comportamento autista. Observando, desde os primeiros minutos, deu-se a impressão de que estava a maior parte de sua consciência em outra realidade que só ele conhecia, enquanto estava excessivamente móvel, como se estivesse em leve pânico, corria caoticamente pelo escritório, sem parando por um longo tempo, a atenção rapidamente mudou de um assunto para outro. A porta do escritório para a sala de espera, assim como a porta para a entrada principal, estava totalmente aberta. Quando tentei fechar a porta do escritório, Sasha imediatamente começou a gritar de partir o coração, correu para a porta, empurrou-a e tentou correr para a rua, mas seu pai o alcançou a tempo e por persuasão o trouxe de volta, não tentei de novo,feche a porta para não provocar reações claustrofóbicas repetidas. Então, a meu pedido, papai sentou Sasha em um sofá, para exame, assim que ele se sentou, ele imediatamente pulou e correu sobre ele. Encontrando-se na borda da superfície, ele congelou por um momento, faíscas de prazer do perigo iminente eram visíveis em seus olhos - cair do sofá no chão. Ele não reagiu às minhas palavras.

Tive que parar de tentar examinar o bebê, delicadamente convidei meu pai para sair com ele, ficar com minha mãe, continuei a consulta. Com ela aprendi que, quando meu filho tinha dois anos, foi retirado um hemangioma sob anestesia geral, sendo necessário submeter a criança a esse procedimento, duas vezes com intervalo de apenas dois meses. Depois disso, Sasha parecia ter sido substituída, na opinião geral dos pais, foi essa intervenção médica que provocou a doença. Se antes o menino falava uma dúzia de palavras, depois da anestesia calava-se e agora só consegue pronunciar, apenas um compreensível inarticulado, sons ásperos, semelhantes a gritos chamativos.

Deve-se notar que as suposições dos pais não eram infundadas, naquela época eu sabia que já no início do século passado, e para ser mais preciso, em 1923, o psicanalista austríaco Otto Rank escreveu em seu livro “O Trauma do Nascimento :

“Não ficaremos surpresos em saber que crianças submetidas à anestesia desenvolvem um estado de medo algum tempo depois … ou que o medo existente (dormir sozinha em um quarto escuro, sonhos assustadores, medo noturno) após a anestesia é intensamente intensificado. Estou em dívida com um médico inglês pela mensagem de que depois de operações para remover amígdalas sob anestesia em crianças, muitas vezes ocorrem ataques noturnos de medo por muitos anos."

Respondendo à minha pergunta "como foi a gravidez", a mulher não se lembrava de nada de especial, disse que tudo estava normal, o parto foi sem complicações e o parto correu bem.

Depois de pesar os prós e os contras, e ainda confiar mais na intuição, tomei a decisão de abordar este caso especial. Tendo em vista que não havia como trabalhar diretamente com a criança, propus esse plano de ação. Vamos começar com a mãe (mãe e filho, os primeiros anos de vida têm uma profunda co-dependência psicofísica), realizar várias sessões de osteopatia e, em seguida, tentar novamente estabelecer contato terapêutico diretamente com Sasha. Após alguma deliberação, os pais concordaram.

O método osteopático tem um efeito "colateral" que às vezes acontece durante uma sessão, trata-se da chamada "liberação emocional corporal". Para mim, como psicólogo que confia em sua prática no conceito de "psicoterapia orientada para o corpo", esse efeito não é de forma alguma um efeito colateral, mas até desejável. O estado especial de consciência do receptor durante a sessão de osteopatia ajuda a lembrar fatos importantes do passado. Sabendo disso, esperava que minha mãe definitivamente se lembrasse de alguns eventos desfavoráveis do período de sua gravidez. A informação que faltava foi recebida desta vez, na segunda sessão a minha mãe lembrou que durante a gravidez foi atacada por um bando de cães vadios, que não lhe causaram nenhum dano direto, além do fato de ela estar muito assustada.

O marido, que estava presente no escritório, lembrou-se imediatamente de outro acontecimento e acrescentou por conta própria: “Você se lembra de uma vez?”, Disse ele, dirigindo-se à esposa. A mesa está escondida!”. Depois de uma pausa, ele me perguntou, com um sorriso, meio brincando, meio sério: "Você não vai me dizer por que minha mulher, toda a gravidez, me tratou com frieza e até com ódio?"

Era, em certo sentido, uma pergunta retórica, parecia a admissão "a gravidez de minha esposa foi um teste difícil para nós dois, nem ela nem eu estávamos felizes com isso."Depois de suas palavras, muito ficou claro, se o começo foi errado, é difícil esperar uma boa continuação. Eu, por sua vez, ri em resposta à pergunta feita, dizendo que durante a gravidez, o caráter de uma mulher muitas vezes muda muito e não para melhor.

Foi possível tirar algumas conclusões, a primeira mulher não estava preparada para aceitar o peso da maternidade, o segundo filho era indesejável e se desenvolveu num contexto de conflito entre mãe e pai, o que causou sérios prejuízos à sua saúde psicoemocional e atrapalha seu desenvolvimento.

O trabalho terapêutico iniciado acionou os mecanismos de autorregulação intrafamiliar, os recursos liberados tiveram um efeito benéfico no humor e no comportamento de Sasha, ele se tornou mais acessível ao contato físico. Realizou-se a primeira sessão de osteopatia, para surpresa geral, correu tudo mais ou menos bem, e depois foi ainda melhor. Consegui dar-lhe consistentemente um curso de osteopatia de cinco procedimentos durante um mês. Cada vez que compareciam à sessão seguinte, os pais de Sasha de bom grado compartilhavam comigo a boa notícia sobre uma melhora significativa na condição do filho. O momento do curso de reabilitação coincidiu com a entrada do menino no jardim de infância, desde os primeiros dias de sua permanência no grupo as crianças rapidamente fizeram amizade com ele, uma das meninas o cercava com especial atenção e carinho, cuidava constantemente de ele.

Era um jardim de infância comum e, embora Sasha não falasse, as crianças o entendiam sem palavras. Em casa, os pais também observaram mudanças no comportamento do filho, Sasha passou a exigir que dormissem junto com toda a família, papai e mamãe deitaram de lado, ele ficou no meio, e só assim, e não de outra forma. Durante uma visita ao avô, que mora em uma casa particular, o menino começou a provocar seu cachorro com uma vara, que até recentemente tinha medo dele como fogo e o contornou. No meu gabinete, Sasha cumprimentou-me pela mão, acenou com a mão ao despedir-se, caminhou devagar, sem o rebuliço anterior, enquanto, sem demonstrar qualquer preocupação, durante a sessão ficou muito mais calmo, deixou de responder às portas fechadas.

Terminamos a última sessão nesta posição, Sasha estava sentado no sofá, de costas para o meu peito, seu corpo estava completamente relaxado, respirando calma e profundamente, em um clima de total confiança, ele aguardava calmamente o fim da meia hora sessão. O problema com a fala permaneceu no mesmo nível, porém, a aquisição de um estado psicoemocional estável e a normalização das reações comportamentais poderiam contribuir significativamente para o rápido progresso do desenvolvimento da fala, a criança passou a ter contato, o que possibilitou o estudo com professores, inclusive com um fonoaudiólogo.

No caso de Sasha, eu não estaria falando sobre o autismo clássico, mas sobre o que é comumente chamado de transtorno do espectro do autismo.

Fromm está tentando descobrir o que o medo significa para uma criança. Ele diz que a frase "medo da mãe" empalidece em comparação com o poder da experiência subjacente. Sabemos como nos sentiríamos se estivéssemos na mesma gaiola com um leão, ou em uma cova cheia de cobras? Podemos imaginar o horror que nos tomaria se nos víssemos condenados a uma tremenda impotência?

Porém, é justamente essa experiência que representa o medo da mãe.

O próximo exemplo é a história de uma menina de três anos, vamos chamá-la de Alma. Na minha opinião, um exemplo real de autismo na primeira infância

Alma, uma menina muito calma e sorridente, e não há outra, seu olhar está dirigido a esmo no espaço, uma expressão de alegria triste está congelada em seus olhos, enquanto ela gesticula vividamente com as mãos, mas os movimentos e a expressão emocional nela rosto não parece coerente, não há habilidades de fala. Mamãe diz que pode deixá-la na frente da TV (ela parece gostar de desenho animado), e nessa hora pode ir à loja fazer compras, quando chega em casa encontra a filha no mesmo lugar na tela da TV, ela não se importava se havia alguém em casa ao lado dela ou não. Alma não reconhece ninguém, nem seu pai nem sua mãe, para ela não há "amigos" e "estranhos" para todas as coisas vivas ao seu redor, ela responde com desapego, indiferença e indiferença. No sentido figurado, parece que está atrás de um vidro com transparência unilateral, através do qual pode ser vista, mas não vê nem ouve ninguém.

A mãe de Alma falou de sua gravidez em geral como bastante normal, calma, e o parto foi fácil. Pareceu-me que a mulher não dizia nada, resolvi ter paciência e comecei a trabalhar. Iniciamos um curso de osteopatia, padrão na minha prática, composto por cinco sessões. Antes do início da sessão seguinte, não esqueci de perguntar à mãe da menina se ela lembrava de algo importante sobre o período da gravidez e sempre recebia uma resposta: "Não, não posso acrescentar nada de novo!"

Um mês se passou desde que comecei o tratamento de Alma, mas não havia sinais de melhora em seu estado. E assim foi até a quarta vez, que enfim a minha mãe "lembrou-se" de uma coisa, pois lhe parecia um acontecimento importante que coincidia com a sua gravidez. A família passou por um luto, uma irmã e seu marido morreram tragicamente. Durante sua vida, com o falecido, eles tiveram uma relação de confiança muito próxima. Em um desses dias difíceis e tristes, a mulher sentiu a primeira agitação do feto em seu útero. Ela estava confusa e completamente perplexa com a inesperada percepção de sua gravidez. Muitas mães que amamentam compartilham um equívoco comum, "se você amamentar, você não pode engravidar", portanto, elas não usam proteção e muitas vezes engravidam no momento mais inoportuno e enfrentam a escolha de ficar com o bebê ou não, nem todas as mulheres estão prontas para uma gravidez tão precoce e repetida. Então foi dessa vez. A mãe de Alma cuidou de seu primeiro filho, seu filho, e não se importou com medidas de proteção.

O ginecologista fixou o prazo em quase cinco meses. As condições para uma segunda gravidez, para dizer o mínimo, não eram as mais favoráveis, mas só poderia haver uma escolha, era preciso dar à luz.

Então aconteceu a coisa mais interessante. Na sessão final, a mãe de Alma disse que na última semana após o quarto procedimento, houve algumas mudanças para melhor no comportamento da filha. Nomeadamente! Pela primeira vez, a menina acolheu o pai que vinha do trabalho, estendendo os braços para ele, deixou claro que queria estar nos braços dele, quando ele a agarrou, ela, alegre e alegre, o abraçou com força pelo pescoço. Alma agora exige mais atenção da mãe, se ficar sozinha começa a chorar, procurando a mãe em todos os cômodos, e imediatamente se acalma ao se ver nos braços da mãe.

Houve mais de uma dúzia desses exemplos em minha prática, o que me permite tirar algumas generalizações e conclusões. Em cada caso de autismo ou doenças de crianças pertencentes ao espectro do autismo, verificou-se que durante a gravidez, a mãe vivenciou algum acontecimento trágico ou dramático (morte súbita de alguém próximo a ela, desagregação da família, lesões físicas, ficando em um acidente de carro) que causou um estado de grave estresse patológico, que inevitavelmente teve um efeito prejudicial no desenvolvimento do feto. Deve-se notar que muitas histórias médicas tiveram, entre outras coisas, manifestações do nível místico e metafísico do ser. Principalmente, é preciso destacar a prontidão interna da mulher para ser mãe, eu chamaria de “índice da maternidade”. Em cada caso de ter e dar à luz um filho doentio, pode-se supor que a mãe tenha forte resistência inconsciente, negação, medo da gravidez e do parto.

Resumindo a experiência adquirida, desenvolvi o conceito de "trauma paranatal", cujo fundamento é a doutrina do "trauma do nascimento" de Otto Rank, a teoria das "matrizes perinatais básicas" de Stanislav Grof, obra do Dr. Thomas Verney "A vida secreta de uma criança antes do nascimento" e Alexander Lowen "Traição do corpo".

Sigo Santo Agostinho que disse: "Dê-me outras mães e eu lhe darei outro mundo."