2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52
O que queremos de nossos filhos, como os vemos no futuro - como adultos?
Depende também do que está acontecendo hoje, do que desenvolvemos em nossos filhos.
Imagine seu filho como um recipiente que você deseja preencher com um determinado conteúdo. Esses são alguns traços de caráter, habilidades que permitirão que seu filho seja bem-sucedido na idade adulta. Por exemplo, determinação, responsabilidade, benevolência, curiosidade …
O que é necessário para isso? Quais são suas ações voltadas para a formação de tais qualidades?
Com toda a singularidade de cada filho, de cada pai, de cada família, podem ser identificados os meios mais eficazes de formar certas qualidades nos filhos. Percebi isso depois de muitos anos trabalhando com diferentes crianças e seus pais, e isso é o que dizem meus colegas que trabalham em diferentes países e diferentes estratos sociais.
Construindo um senso de propósito, por exemplo, promove esse princípio de trabalhar com uma criança.
- Você descobre a ideia de seu desenho ou construção com o construtor e ajuda o pequeno a atingir seu objetivo. Se a criança se distrair ou se mudar desta atividade para outras, lembre-a, ajude-a a voltar a alcançar a meta.
- Essa qualidade é bastante reforçada pela recepção com presentes. Discuta com antecedência com a criança, e ainda mais com um adolescente, que presente ela espera no seu aniversário ou no Ano Novo. Discuta as condições que a criança deve seguir para conseguir o que você deseja. Ajude-o passo a passo para obter resultados consistentes. Não dê ao seu filho nada "exatamente assim", esta técnica permitirá que ele desenvolva não apenas o senso de propósito, mas também a habilidade de planejar o trabalho, a habilidade de querer, agir, e não sonhar, "deitado no sofá".
A responsabilidade será formada a criança, se esta responsabilidade se for formando nele gradativamente, delegando a princípio poderes menores, por exemplo,
- retire os pratos da mesa,
- ajude a arrumar a mesa para o jantar.
Deixe que isso se torne seu pequeno dever, e se ele não o fizer, então não lhe dê sermões. Apenas lamente que "você tem que jantar sem garfos" ou "toda a família tem que ir trabalhar com os sapatos sujos" se o filho responsável pela limpeza dos sapatos esqueceu de avisar o pai à noite que os sapatos precisam ser lavados.
À medida que a criança cresce, suas responsabilidades também aumentam, seguidas da responsabilidade pelo que foi feito ou não feito. A responsabilidade pela realização dos trabalhos de casa, pois o conteúdo do portfólio também é formada de forma consistente e gradativa.
Seja paciente e persistente - mostre a criança várias vezes, lembre-a várias vezes e então permita que ela enfrente as consequências naturais. Não aja como antes - levei cadernos esquecidos e um formulário de educação física para a escola do meu filho.
Recuse-se persistente e calmamente a "resgatar o esquecimento". Deixe o pensamento ser escrito nele - "ele deve pensar sobre as consequências de suas ações." Muitas vezes vejo mães apressadas vestindo seus primeiros anos, amarrando seus sapatos, amarrando seus cadarços. E a criança cresce como uma “flor no vaso”, sem poder fazer nada, sem se importar com nada. E então “de repente”, como um raio do nada, a demanda - você já é grande, faça tudo sozinho … mas como fazer se não foi ensinado? E o desejo se foi!
Boa vontade. É muito simples aqui. Seu filho não dirá olá na escola e sorrirá para os outros se você não fizer isso sozinho. Você cumprimenta seus vizinhos em casa, as vendedoras do supermercado que o atendem diariamente? De acordo com minhas observações, os adultos nem sempre respondem à saudação obrigatória do caixa e poucas pessoas pensam em saudar por iniciativa própria. E a criança, como há muito se sabe, "aprende o que vê em sua casa".
E o segundo ponto, que afeta muito a situação - os adultos costumam discutir os problemas na presença dos filhos, e até emocionalmente, em voz alta. A criança tem o hábito de ficar zangada e irritada com os outros, sem tentar descobrir o motivo do que está acontecendo em si mesma. Bem, como você pode falar sobre boa vontade?
E assim acontece em nossas famílias que os filhos se tornam como seus pais, ou como seus avós, se seus psicótipos congênitos naturais (genes, programas genéricos, etc.) coincidem.
Sobre a curiosidade - a base do conhecimento do mundo, você, outros, profissão - é claro, você precisa argumentar separadamente. Este é um tópico grande e interessante. Se falarmos sobre a influência dos pais nessa qualidade, gostaria de afirmar com amargura que a maioria das mães desmama seus filhos dessa propriedade.
Sim! Isso é exatamente o que acontece quando proibimos uma criança pequena de explorar o mundo. Gritos sem fim - não suba, não toque, não ande, não abra … As mães temem pela saúde de seus filhos e por isso não permitem que eles se movam, se desenvolvam, aprendam a controlar o corpo, aprendam o mundo !
Quando uma criança chega à escola e se recusa a trabalhar - não consigo desenhar, esculpir, cortar, ler - isso geralmente é resultado da educação familiar. Ele já sentiu muita dor quando seus esforços foram desvalorizados por pessoas próximas a ele, quando a princípio não lhe foi permitido fazer nada, e então começaram a repreendê-lo por erros, por trabalhos mal executados. Uma criança inconscientemente toma uma decisão - eu não vou fazer nada, não vou pedir, seria melhor sentar em algum lugar em um canto, talvez ninguém me note …
Por isso, nós, pais, colocamos em nossos filhos diferentes traços de caráter, qualidades que mais tarde ajudam (ou não ajudam!) As pessoas a passarem pela vida.
O que podemos fazer por nossos filhos agora?
Pegue um caderno, desenhe uma tabela: em uma coluna - os resultados desejados na forma de propriedades humanas, traços de caráter, pelo contrário, na coluna seguinte - o que nossas ações podem contribuir para o desenvolvimento dessas qualidades. Em que medida as ações que estamos realizando agora ajudam neste trabalho?
Nós, humanos, temos um córtex cerebral que, segundo a ideia do Criador, foi dado para que encontrássemos soluções que não nos foram ensinadas na infância. Vamos usar essa ferramenta. É possível e necessário educar crianças!
O que podemos fazer conosco, com nossas idéias sobre a vida, sobre nossas capacidades? Como influenciar suas ações, ações? Entre em contato conosco, psicólogos, especialistas em interações pais-filhos. O caminho para a alegria e felicidade se tornará mais fácil com um guia experiente …
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