Cérebro De Bebê

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

10 fatos sobre o cérebro do bebê

Bebês - desde o nascimento até um ano de idade. A maioria dos bebês não tem pêlos, é gorda e balbuciante. O que está acontecendo em seus cérebros? Alguns fatos sobre como seus cérebros funcionam, com base em pesquisas de cientistas.

1. As crianças humanas nascem muito cedo.

Se não fosse pelo tamanho da pelve feminina, os bebês continuariam a se desenvolver no útero por muito mais tempo, como sugerem os biólogos comparativos. Para permanecer em pé, a pelve humana / feminina deve permanecer relativamente estreita. Para passar pelo canal de parto da mamãe, o cérebro de um recém-nascido tem um quarto do tamanho do de um adulto.

Alguns pediatras referem-se aos primeiros três meses de vida de um bebê como o "quarto trimestre" da gravidez para enfatizar o quão carentes eles são e, ao mesmo tempo, carecem de habilidades sociais. Por exemplo, o primeiro sorriso social geralmente não aparece até que o bebê tenha 10-14 semanas de idade.

Alguns biólogos evolucionistas teorizam que os recém-nascidos são socialmente ineptos e choram muito para evitar que os pais se apegem demais enquanto o bebê corre maior risco de morrer. Claro, chorar também chama a atenção do bebê de que ele precisa para sobreviver.

2. As reações dos pais desenvolvem o cérebro da criança

Para se desenvolver, o cérebro da criança usa as respostas dos pais aos seus sons. O córtex pré-frontal do recém-nascido - a chamada área "executiva" do cérebro - tem pouco controle, portanto, tentar disciplinar ou se preocupar com o que o bebê fez é inútil neste estágio. Em vez disso, os recém-nascidos aprendem a sentir fome, solidão, desconforto e fadiga, e o que significa se livrar desses problemas (que, aliás, são percebidos global e catastroficamente pelo bebê). Os especialistas acreditam que os pais podem ajudar neste processo respondendo rapidamente às necessidades da criança.

Não que a criança pudesse evitar o choro. Na verdade, todos os bebês, independentemente da capacidade de resposta dos pais, têm seu pico de choro na 46ª semana de gestação. (A maioria dos bebês nasce entre 38 e 42 semanas de idade.)

Especialistas como o neuroantropologista e autor de The Evolution of Childhood (Belknap, 2010) Melvin Conner acreditam que alguns gemidos precoces estão relacionados ao desenvolvimento físico, observando que o choro atinge seu pico em diferentes culturas ao mesmo tempo após a concepção, independentemente de quando a criança entra no mundo. Ou seja, um bebê prematuro nascido com 34 semanas atingirá o pico de choro por volta das 12 semanas, enquanto um bebê a termo nascido com 40 semanas chorará mais por volta das 6 semanas.

3. A importância da imitação

Quando os bebês imitam as expressões faciais de seus pais ou cuidadores, isso evoca emoções em si mesmos. A imitação ajuda os bebês a desenvolver sua compreensão inata básica da comunicação emocional e explica por que os pais tendem a fazer caretas exageradas de felicidade e tristeza para seus bebês, tornando mais fácil para eles imitarem. O balbucio do bebê é outra resposta aparentemente instintiva que os pesquisadores descobriram ser crítica para o desenvolvimento da criança. Sua musicalidade e estrutura lenta exagerada destacam os componentes mais importantes da linguagem, ajudando a criança a aprender as palavras.

4. O cérebro da criança está crescendo aos trancos e barrancos

Ao nascer, os cérebros de humanos, macacos e neandertais são muito mais semelhantes entre si do que na idade adulta.

Após o nascimento, o cérebro humano cresce rapidamente, mais do que dobrando de tamanho e atingindo 60% do tamanho adulto no primeiro ano de vida. No jardim de infância, o cérebro atinge seu tamanho normal, mas completa sua formação aos 20 anos. Além disso, o cérebro sempre muda, para melhor ou para pior.

Alguns cientistas sugerem que as mudanças no cérebro em desenvolvimento de uma criança em uma escala rápida refletem aquelas mudanças que foram formadas durante os estágios de evolução, ou seja, a filogênese se repete rapidamente durante a ontogenia.

5. Lanterna e lanterna

Os cérebros das crianças têm muito mais conexões neurais do que os dos adultos. Eles também têm menos neurotransmissores inibitórios. Como resultado, esses pesquisadores sugeriram que a percepção da realidade da criança é mais confusa (menos focada) do que a dos adultos. Eles estão vagamente cientes de quase tudo, mas ainda não sabem o que vale a pena isolar e o que realmente importa. Os pesquisadores comparam a percepção de uma criança com a luz de uma lanterna espalhando luz ao redor de uma sala, enquanto a percepção de um adulto é mais parecida com uma lanterna, focando conscientemente em certas coisas, mas ignorando os detalhes do fundo.

À medida que os bebês envelhecem, seus cérebros passam por um processo de "poda", em que suas redes neurais são estrategicamente moldadas e ajustadas com base em suas experiências. Isso os ajuda a colocar as coisas em ordem em seus mundos, mas também torna difícil para eles pensar fora da caixa, que é o que impulsiona a inovação e os avanços.

Pessoas criativas mantiveram alguma capacidade de pensar como bebês.

6. O balbucio de uma criança sinaliza seu aprendizado.

No entanto, mesmo à luz de uma lanterna difusa (ver item 5), os bebês podem focar por um momento. E quando o fazem, geralmente emitem um som para comunicar seu interesse. Em particular, balbuciar - sílabas sem sentido que os bebês pronunciam - é uma “versão acústica de uma carranca”, sinalizando aos adultos que eles estão prontos para aprender. Alguns pais podem não prestar atenção a esse sinal, mas conversar com a criança promove o desenvolvimento do cérebro. O diálogo é a melhor opção quando o pai atende nas pausas, entre os sons do bebê.

7. Não seja um pai muito prestativo

Mas alguns pais são muito empáticos e respondem ao som de cada bebê. A questão também é não exagerar, porque quando os bebês observam uma resposta de um dos pais 100% do tempo, eles ficam entediados e se afastam. Pior ainda, seu treinamento é muito sutil e eles não se envolverão em um diálogo por muito tempo se não obtiverem a resposta que esperam.

Agindo instintivamente, os pais respondem a 50-60 por cento da vocalização da criança. Os pesquisadores descobriram que o desenvolvimento da fala pode ser acelerado se os bebês responderem 80% do tempo. Porém, mais do que isso, a taxa de aprendizagem diminui.

Os pais também aumentam naturalmente o nível de desenvolvimento da linguagem respondendo a sons que a criança ouviu muitas vezes (por exemplo, "a"), mas repetindo um novo som que se aproxima de uma palavra (por exemplo, "ma", então - "mãe"). Assim, a criança começa a compilar as estatísticas sólidas de sua linguagem.

8. Vídeos instrucionais são inúteis

Embora os bebês possam chorar desde o nascimento com a entonação de sua língua materna, pesquisas recentes destacam que as respostas sociais às necessidades de uma criança são fundamentais para a habilidade de uma criança de aprender um idioma por completo.

Os bebês dividem o mundo entre as coisas que não respondem a eles e as coisas que não respondem a elas; os bebês não aprendem nada. Vídeos / TV / rádio educacionais não respondem de forma alguma às reações da criança, portanto, são reconhecidos pelos pesquisadores como inúteis para o desenvolvimento do cérebro do bebê, e o melhor que um pai pode fazer para isso é simplesmente brincar com o bebê.

9. O cérebro do bebê pode ficar sobrecarregado.

As crianças têm uma capacidade muito baixa de concentrar sua atenção, elas mudam de uma coisa para outra, isso pode causar superexcitação. Por isso, às vezes precisam de algo que os ajude a se acalmar: diminuir a luz, balançar, canção de ninar cantada pela mãe, às vezes enfaixar braços e pernas, com os quais podem se assustar, pois ainda não aprenderam a controlá-los. A capacidade de se acalmar e ter um sono longo e profundo, especialmente à noite, pode melhorar as habilidades do bebê.

10. Audição não muito boa

Os bebês não ouvem muito bem, disseram os pesquisadores, então talvez chorar não os incomode tanto quanto seus pais.

Em geral, as crianças não conseguem distinguir vozes de ruídos de fundo tão bem quanto os adultos. Assim, as vias auditivas subdesenvolvidas podem explicar por que os bebês dormem pacificamente em lugares lotados ou perto de um aspirador de pó que ruge e por que não respondem ao chamado da mãe para deixar o playground.

Pelo mesmo motivo, tocar música constantemente ou a televisão ao fundo pode tornar difícil para os bebês distinguirem as vozes ao seu redor e captarem a fala. (Os bebês não podem aprender a falar na televisão ou no rádio; ver # 8.)

Embora as crianças amem frequentemente a música, os pesquisadores acreditam que a música deve ser uma atividade proposital, não um ruído de fundo.