FRACOS OU SUSPENSÃO PRECOCE ???

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

Essa pergunta, apesar de as mães modernas terem em seu arsenal fraldas, máquinas de lavar e muitas outras coisas que podem facilitar os cuidados com o bebê, são feitas por muitos pais. Na verdade, por um lado, hoje você pode esquecer as fraldas e as fraldas reutilizáveis e aproveitar o bumbum seco do bebê, colocando uma fralda ou uma fralda de qualquer outra empresa. Por outro lado, tendo “embalado” um bebê em uma fralda por 2 anos, nos deparamos com outro problema - irritações na pele e alergias, e é uma pena manter o rabo por dias por muitos meses em uma fralda quente e impermeável. Então, o que pode ser feito? Anteriormente, na ausência de benefícios da civilização como fraldas descartáveis e máquinas de lavar automáticas, nossas avós procuravam treinar seus filhos o mais cedo possível. Essa técnica é chamada de plantio precoce. Vamos ver o que é e quais são as nuances desse método.

Fui inspirado para pensar sobre essa questão por um artigo de um autor desconhecido, andando na Internet. O autor do artigo faz a pergunta: "Fraldas ou plantio?" e dá imediatamente explicações e comentários muito claros e corretos do ponto de vista da fisiologia da criança. A autora do artigo acredita que o plantio precoce é uma manifestação de cuidado e assistência no desenvolvimento da criança. A criança, ainda sem capacidade fisiológica de controlar os esfíncteres, sente um espasmo e começa a sinalizar visivelmente antes de urinar. Uma mãe atenta, é claro, é capaz de entender isso. Acontece que assim, primeiro a mãe capta o sinal do bebê e começa a plantar, depois o bebê já se ajusta à mãe, formando um reflexo, e começa a defecar quando a mãe o deixa cair. Além disso, o autor do artigo insiste em formar esse reflexo batendo nos órgãos genitais antes de “permitir” ao homenzinho “fazer xixi”, argumentando que isso também ajudará no melhor desenvolvimento, e nos meninos, e no crescimento dos genitais. Por um lado, essa opinião tem o direito de existir, mas vamos lembrar também sobre o lado psicológico da questão e como isso pode afetar o desenvolvimento posterior da criança.

Vamos imaginar uma foto: um bebê entra em um mundo completamente novo e incompreensível para ele. Nos primeiros meses, a criança não tem absolutamente nenhum controle sobre si mesma, seus reflexos e ainda não conhece os limites de seu corpo, ela simplesmente não se conhece, é totalmente dependente de sua mãe (ou de outra pessoa que se importe com ela) Ele não consegue se cuidar, aliás, para ele tudo neste mundo são novas aquisições, no ventre ele não precisava se preocupar com comida, nem com defecar e defecar, tudo isso lhe foi providenciado pelo ventre e perguntar, isto é, … para conseguir o que deseja, a criança não precisava. Aqui, após o nascimento, o homenzinho se depara com um mundo bastante agressivo e às vezes agressivo de objetos que não lhe são familiares, que devem ser estudados e subordinados aos seus desejos. O que atacar objetos significa para uma criança? O agressor também pode ser uma mãe que não entende as necessidades do bebê e oferece a ele os cuidados na hora errada ou não os cuidados que é necessário em um determinado momento. Por exemplo, uma mãe que dá o seio quando o bebê não está com fome é uma mãe agressora que não entendeu o sinal do bebê corretamente e, ao invés de se acalmar, balançando nos braços, empurrou seu seio. Uma mãe que começa a formar um reflexo na criança (especialmente com a ajuda de batidas) para urinar ou defecar também é uma mãe agressora que SABE quando o bebê precisa comer, quando dormir, quando urinar. É uma mãe que quer controlar totalmente o bebê, ao invés de ser seu espelho, conhecendo-o, com suas necessidades, ampliando-as, apoiando o bebê, aceitando-o completamente, mesmo no fato de que enquanto ele não consegue controlar seus esfíncteres e molha as calças regularmente. E só depois de algum tempo o bebê vai se reconhecendo e estudando lentamente, primeiro seu corpo, depois aprenderá a “ouvir” o que ele quer e pedir ajuda à mãe. É um processo longo e difícil que exige paciência e resistência da mãe, ela terá que aceitar seus “gritos de socorro”. Sim, é gritar (choro), porque essa é a única forma muito eficaz de sinalizar suas necessidades para sua mãe ou outro cuidador, pode ser mais intenso ou menos.

No primeiro ano de vida, a criança desenvolve uma confiança ou desconfiança básica no mundo, o que lhe garante seu ambiente imediato. Tudo o que ele precisa nos primeiros 6 meses é estar bem alimentado, seco, sentir a proximidade de sua mãe e sua constância. Então o bebê começa a expandir o leque de seus interesses, começa a estudar vários objetos e pessoas que podem ser perigosos. A tarefa da mãe é estar sempre presente e apresentá-lo a esses novos objetos e, gradualmente, expandir seu número. Observando a criança, vemos que ela aprende o mundo principalmente por via oral (pela boca), lambe tudo, rói, chupa. Esta é a sua forma de conhecer o mundo. E, se o primeiro ano foi bem-sucedido, no segundo ano de vida, o bebê enfrentará o "problema da maconha". Ele já estudou bem o mundo ao seu redor e seu corpo, e começa a experimentar sua necessidade, olha com prazer e se alegra quando faz "kaku", se alegra em uma poça no chão, porque esta é sua primeira criação, o que ele mesmo fez. O bebê não tem sentimento de horror e nojo em relação aos seus excrementos, para ele é o que era ele, dentro dele, e agora está aqui, fora. Uma mãe atenta, relaxada, que aceita incondicionalmente, geralmente percebe isso e admira suas criações com ele. E só por volta dos 19, ou mesmo 24 meses (é nessa idade que o bebê está começando a controlar seus esfíncteres), após um longo período de experimentos com a maconha, começam as primeiras vitórias, a própria criança pergunta e corre para o pote para se aliviar. O mais importante aqui é que essa etapa aconteça naturalmente, a pedido da criança, com o apoio da mãe. Na variante com desembarque precoce, a criança desde o início, no nível de um reflexo, começa a suportar, retendo urina ou fezes em si mesma, esperando que sua mãe a deixe cair. Embora a principal tarefa desta época seja a espontaneidade, a abertura, a liberdade de ação, mas não como rigidez e retenção e controle.

É claro que para um homenzinho ser capaz de sentir e controlar seus esfíncteres por volta dos 19 meses, às vezes até dois anos, é necessário que ele esteja familiarizado com a sensação de desconforto e inconveniência de calças molhadas. Nesse sentido, é claro, se uma criança com menos de dois anos nunca ficou sem fralda, ela primeiro se familiariza com essa sensação e começa a estudar seu corpo sob esse aspecto pela primeira vez. Portanto, é importante até esse momento garantir que o bebê esteja familiarizado com as calças molhadas e trocá-las a tempo. Essa é a essência do cuidado e do cuidado: a criança tem fome - deu de comer, está fria - vestiu mais quente, molhou a calça, foi trocada imediatamente, mas ao mesmo tempo deixamos o direito ao próprio bebê, com a ajuda de sua mãe, para reconhecer e modelar seus reflexos de acordo com suas leis naturais. No segundo ano de vida, o próprio bebê aprenderá a andar no penico, basta acreditar nas suas capacidades e esperar um pouco.

Outro ponto importante é uma mãe calma, equilibrada, descansada, que não corre a cada 20 minutos até a bacia com o bebê, formando um reflexo, portanto não atingiremos a confiança básica na mãe e no mundo ao nosso redor. E, claro, não pode haver independência, iniciativa e criatividade, na vida adulta essa criança esperará pela permissão de sua mãe para fazer algo, como uma vez esperou que ela "permitisse" que ele se aliviasse. A receita é simples - guarde na cabeça a ideia de que seu bebê se desenvolve de acordo com as leis da natureza e no caminho do progresso, não da degradação, ele vai aprender tudo, é só esperar um pouco e ajudar !!!

Maria grineva