2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52
Imagine a situação: nasceu um bebê há muito esperado e desejado. Mamãe-papai-avôs não ligam para a alma, alimentam, cuidam, vestem, querem que ele cresça o mais rápido possível para o deleite de todos. Assim que o bebê aprende a andar e falar, ele é arrastado para todos os tipos de círculos e seções de desenvolvimento.
Ao mesmo tempo, ele é constantemente inspirado pela ideia de que deve ser o melhor. O máximo. É melhor ler-contar-cantar-dançar, etc.
À medida que a criança cresce, ela começa a protestar, a ser caprichosa, mas nos doces textos de bons parentes, cada vez mais começam a soar frases amargas de que tanto se investiu nela, tudo de melhor para ela, mas ela… A criança não quer incomodar a mãe-pai-avô. Eles são tão bons, eles só desejam-lhe bem!
É verdade, não está claro por que, por causa dessa "bondade", não se pode deitar mais na cama no domingo de manhã ou ver um enorme caracol em uma bardana no parque, mas sim correr para "preparar-se para a escola" neste mesmo parque em sete e meia da manhã?
Além disso. Mamãe e papai, super bem-sucedidos e respeitados, são obcecados pela ideia de que uma criança deve saber tudo antes da escola. Baba-avô, professores universitários estão na mesma equipe. E tudo isso - na cabeça de uma criança infeliz!
E é aqui que surgem os pré-requisitos para problemas graves para a criança no futuro.
Se você ensina uma criança a ler e contar antes da escola, pais, mães, mulheres, avós precisam ser pacientes, porque a criança não consegue entender tudo na primeira vez.
Por que essa paciência é necessária?
Porque nos primeiros 6-7 anos de vida de uma criança, forma-se um assim chamado cenário de vida.
A consciência da criança é uma lousa em branco. O que chega nos primeiros anos de vida fica ali. O que a criança aprendeu durante este período determina sua vida futura. E então o princípio funciona: conforme você nomeia o iate, ele vai flutuar.
A percepção de uma criança e de um adulto são duas grandes diferenças. Você quer um exemplo?
Mamãe-papai-avô diz: "Você deve / deve estudar para as notas e terminar a escola com uma medalha, para que possamos ter orgulho de você!" Mas o que você acha que a criança ouve nessas palavras? De forma alguma o que os parentes amorosos queriam transmitir, mas que não tem direito ao amor incondicional! E esse mesmo amor deve ser conquistado com bom estudo, comportamento e esses malditos cincos!
E em uma situação semelhante, a chamada prescrição de script é formada:
“Você não tem o direito de ser amado assim. Você deve merecer este direito com A's / bom comportamento / desistindo de seus desejos”e assim por diante.
Todo mundo tem seu próprio tipo de atividade nervosa superior. E se os pais, movidos por suas ambições (“eu tenho apenas dois anos, e ele já conhece o alfabeto e o teorema de Pitágoras, lê Balzac no original, toca violino de Mozart e extrai raízes quadradas”), mostrarão descontentamento, impaciência, criticar o bebê, condená-lo pelo fato de algo não dar certo para ele, então vai acontecer a chamada "programação de roteiro", que fica assim: você é burro (idiota, idiota, etc.). Você é incapaz de assimilar qualquer coisa nova. É sua culpa não corresponder às expectativas de seu pai, mãe, avós.
Não é difícil adivinhar com que tal criança cresce. Com a sensação de que é um perdedor, estúpido, não corresponde às expectativas dos pais e, em geral, é indigno de viver.
Existe outra programação de script venenosa, que soa mais ou menos assim: "Aqui estou na sua idade …". Que "conclusão" a criança vai tirar disso é fácil de adivinhar: eu nunca serei tão inteligente-bem-sucedido-bom.
É claro que a psique humana é uma estrutura bastante plástica, e as defesas psicológicas são ativamente formadas. Talvez essa criança na idade adulta use todas as suas forças para provar para o mundo inteiro, e acima de tudo para o pai e a mãe, que é inteligente, defenderá um monte de dissertações e será feliz e saudável?
Portanto, se o seu filho por algum motivo não quer aprender a ler, contar, etc., em nenhum caso você deve pressioná-lo, forçá-lo, criticá-lo, ridicularizá-lo e envergonhá-lo! Apenas uma atitude positiva, brincadeira, alguma forma de interessá-lo. Acredite em mim, seus esforços serão recompensados muitas vezes quando ele crescer saudável, confiante e feliz!
Recomendado:
Armadilhas De Identificação
O conceito de identificação é bastante desenvolvido na literatura psicológica. Mas meu apelo a ele é ditado não pelo interesse de pesquisa, mas pela energia interior que me preenche em qualquer encontro com o fenômeno da identificação em minha própria vida e na vida de meus clientes - real e simbólica.
Armadilhas De Abuso Emocional
Algumas mulheres, após 2-3 anos de casamento, percebem que seu relacionamento é doloroso. Alguns pensam em divórcio, outros nem mesmo percebem que vivem sob o jugo da violência emocional de um homem. Como o abuso emocional destrói a personalidade de uma mulher e em que armadilhas ela cai para preservar o relacionamento por todos os meios?
Focos De Intervenção E Armadilhas Do Terapeuta Ao Trabalhar Com Um Cliente Viciado
Neste texto, proponho considerar a terapia do viciado principalmente como um trabalho estratégico com uma estrutura de caráter que define um formato específico para a relação terapêutica. Não é segredo que a ferramenta metodológica mais importante da abordagem Gestalt é apoiar o processo de consciência.
Educação E Educação De Novo! Qual é O Erro Dos Pais?
O mundo moderno tecnologicamente avançado consiste em puro conforto. O que eles simplesmente não inventam para tornar nossa vida muito mais fácil. Acho que com um ritmo de desenvolvimento tão rápido, em breve os robôs farão todo o dever de casa.
Questões De Infância Da Educação Infantil
Imagine a foto: o marido chega do trabalho. Sua esposa o encontra na porta e … logo de cara com um soco no olho. E ele respondeu: "Querida, amada!". Ela vai lavar as mãos, e a esposa se levanta por trás e dá um chute na parte inferior das costas.
