Meu Pré-escolar Está Crescendo. Recomendações Para Pais

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

Os principais momentos de crise na formação de um pré-escolar. Recomendações para pais

Uma crise não é apenas uma espécie de impasse, mas também uma oportunidade. Capacidade de ir mais longe, experimentar algo novo, desenvolver. Os pré-escolares passam por três crises naturais de desenvolvimento: um ano, três anos e sete. Em minha experiência, os momentos mais difíceis para os pais são quando seus filhos têm cerca de três ou sete anos de idade. Eu gostaria de considerar com mais detalhes o que acontece com nossos filhos neste momento difícil para eles. E como os pais podem lidar com as dificuldades que surgem.

Seu bebê já está chegando aos três anos e seu comportamento e caráter estão começando a mudar?

Este é um fenômeno natural e, além disso, necessário ao desenvolvimento. Não tenha medo de que a criança continue tão incontrolável, caprichosa e obstinada, esta é apenas uma fase que precisa ser vivenciada.

Durante a crise de três anos, uma criança pela primeira vez descobre que é uma pessoa, assim como seus pais e outras pessoas.

Freqüentemente, é nessa idade que o pronome "eu" aparece na fala da criança (tão conhecido pelos pais "eu mesmo").

A criança busca imitar os adultos em tudo, para repetir literalmente todas as suas ações. O que às vezes deixa a mãe nervosa. Os pais estão familiarizados com a histeria porque não foi permitido ao bebê cortar pão, passar a roupa ou realizar qualquer outra ação "perigosa" para ele, o que os adultos podem, mas ele não pode. Mas ele também se considera um adulto. E a criança está com raiva. E isso pode ser entendido. Imagine que você é constantemente proibido de fazer o que realmente deseja. O importante aqui não é deter o bebê, não puni-lo, mas oferecer um trabalho que está ao seu alcance (por exemplo, servir a cueca de sua mãe, dobrá-la) ou comprar um ferro de engomar. Eu entendo perfeitamente que às vezes a mamãe está com pressa ou não está com vontade, mas você não deve ofender o bebê com palavras:

"Eu farei tudo sozinho, você só interfere, vá brincar no seu quarto"

Afinal, é nessa idade que é muito importante para uma criança sentir sua própria importância como ajudante, uma pessoa que é capaz de fazer algo por conta própria. O mais importante para os pais é aceitar que seu filho amadureceu um pouco e que deveria haver mais igualdade no relacionamento com o bebê do que antes.

A criança ficará satisfeita se você levar em consideração a opinião dela, perguntar sobre seus desejos, negociar com ela. Nessa idade, ele já pode ter suas próprias pequenas responsabilidades (por exemplo, dobrar brinquedos, ajudar a mãe em alguma coisa, limpar os sapatos com um pano úmido e muito mais).

Se você não dá a uma criança dessa idade mais liberdade e independência, então vai ser difícil passar pela fase dos três anos, a criança vai ser teimosa, vai fazer tudo com malícia, vai ser caprichosa, se comportar de forma agressiva e assim por diante, em geral, vai insistir no seu direito de “ser adulto”.

Da pré-escola ao aluno

Como qualquer outra, uma crise de sete anos é uma fase pela qual a criança precisa passar para se desenvolver normalmente. Claro, é muito mais útil quando é relativamente "indolor" tanto para a criança quanto para os pais. E esta é, antes de tudo, a tarefa deste último.

Sintomas:

Freqüentemente, os pais começam a notar mudanças no comportamento de seus filhos já no grupo mais velho do jardim de infância (aos seis anos).

1. Essas mudanças podem se manifestar em caprichos, travessuras frequentes, comportamento (as crianças começam a falar com maneirismos, gesticular, mover-se, vestir-se). Há uma sensação de que a criança está fingindo ser um bobo da corte. Muitas vezes os pais percebem que a criança parece não ouvi-los, não responde às perguntas e solicitações - este também é um dos sintomas. A criança pode até contestar o pedido, recusar-se a atender. Uma discussão frequente em uma disputa é comparar-se com irmãos e irmãs mais velhos:

“Por que ela não consegue dormir, mas eu não posso? Eu também sou grande!"

2Além disso, um dos sintomas da crise é o surgimento da astúcia, violação das orientações dos pais de forma latente. O truque é, via de regra, divertido. Por exemplo, uma criança não lava as mãos antes de comer, mas simplesmente passa algum tempo no banheiro, depois sai e diz que as lavou. Os pais podem perceber essas situações como trapaça, temendo que o hábito se torne arraigado e que seu filho cresça para ser um trapaceiro. Você não deve fazer isso, neste caso, o truque é apenas um sintoma temporário. Você pode expressar sua insatisfação de forma branda se a criança recorrer a esse truque com muita frequência.

3. Freqüentemente, nessa idade, há atenção especial à sua aparência. Muitas vezes há brigas no quarto pela manhã, quando a criança não quer usar as roupas oferecidas pela mãe.

4. Como regra, as crianças desta idade querem mais independência, podem ficar mais tempo sozinhas, querem fazer alguns trabalhos domésticos que não faziam antes.

5. As crianças começam a pensar, falar e se preocupar com a escola. Eles vão lidar com as tarefas, o professor será rigoroso, como tudo isso vai acontecer, vou encontrar amigos, etc. Acontece que os pais também experimentam uma ansiedade significativa com o surgimento de um novo status (aluno) em seus filhos. Infelizmente, essa ansiedade é facilmente transmitida às crianças. Muitas vezes, pais com filhos procuram um psicólogo durante esse período, pois ele vai ajudar na prontidão da criança para a escola ao determinar e tranquilizar os pais.

Resolução de crise de sete anos

Para as crianças prontas para a escola, o início das atividades de aprendizagem leva gradativamente à resolução da crise dos sete anos. A criança adquire um novo status, ela fica satisfeita por ser tratada como uma pessoa adulta independente. Ele se sente significativo.

Observamos o outro lado da moeda em crianças com baixo nível de prontidão psicológica para a escolaridade. Acontece que os sintomas, antes expressos de forma fraca, se manifestam em toda a sua glória: começam as disputas com os pais, acessos de raiva, caprichos, teimosia.

Este é um período difícil para uma criança, e os pais não devem pensar que perderam algo e fizeram algo errado. Acontece que seus filhos atingem certo nível de maturidade psicológica um pouco mais tarde. E a criança durante esse período precisa da ajuda e do apoio de adultos próximos.

Aqui eu quero liderar algumas regras gerais importantesque ajudará os pais a estabelecer comunicação com a criança.

1. Não interfira nos negócios em que a criança está ocupada se ela não pedir ajuda. Com a sua não interferência, você o informará: “Você está bem! Claro que você aguenta!"

2. Gradualmente, mas com firmeza, livre-se da preocupação e da responsabilidade pelos assuntos pessoais de seu filho e transmita-os a ele.

3. Permita que seu filho enfrente as consequências negativas de suas ações (ou inação). Só então ele crescerá e se tornará "consciente".

4. Dirigir-se a uma criança não deve ser impessoal, é melhor abordá-la, chamá-la pelo nome e convidá-la ao diálogo. Deixe a criança expressar sua opinião.

5. Não manipule seu filho nem se deixe ser manipulado. Não se envolva em chantagens e não faça chantagens.

Cumpra as promessas, não deixe suas palavras voarem ao vento.