2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52
Muitos pais acham que a atividade cognitiva é algo inerente à criança e, no momento em que ela for para a escola, ela estudará com interesse e alegria. Mas eles estão errados. A atividade cognitiva é algo que precisa ser desenvolvido desde o nascimento para que a criança vá para a escola com alto nível de motivação. A curiosidade e o interesse pelo mundo são inerentes a todo bebê desde o nascimento. O principal é preservar e não desperdiçar esse interesse aos 7-10-15 anos.
O que pode ser feito?
Mostre o mundo para a criançatomando-o em seus braços. Mostre como este ou aquele brinquedo liga, deixe você saber “o que está dentro dele”, faça valer a pena quebrá-lo. Mostre diferentes objetos e diga para que servem. Mostre à criança adulta o mundo dos insetos, sentando-se ao lado dela e observando sua vida e muito, muito mais.
Comente sobre suas ações ("Agora vamos sair, colocar uma jaqueta e botas, olha que botas brilhantes você tem, e o que temos nelas? Vamos olhar juntos, oh, cogumelos, etc."). Quanto mais ele perceber ao seu redor, mais interessante será para ele.
Não ignore nenhuma das perguntas da criança. Se uma criança fizer uma pergunta, você tem duas opções: responder, mas aqui você se deparará com uma série interminável de perguntas complementares. Ou redirecione a pergunta para a criança: “POR QUE VOCÊ PENSA, POR QUÊ?”. É nesta questão que a atividade cognitiva da criança está ligada. Ele começa a pensar e, sério, por quê? E mesmo que sua resposta não seja correta, ou ele não encontre imediatamente uma resposta para ela, mas ele tentará, e este esforço para "chegar ao fundo da verdade" é um verdadeiro tesouro. Existem questões difíceis que os pais devem responder (são questões de morte, amor, valores, etc.).
Tente desenvolver seu filho em todas as direções. Ouça as vozes na floresta e nas ruas da cidade, preste atenção nas coisas interessantes ao redor (uma árvore interessante, um gato lindo), pergunte-se diferentes perguntas, compartilhe sua experiência, esculpa, desenhe, experimente novos pratos, visite diferentes lugares com seu filho. Deixe a criança ter mais do que apenas livros ou bonecas. Os brinquedos também deveriam ser diferentes. Tudo isso enriquece a experiência da criança.
Mantenha o interesse de seu filho por um negócio ou assunto. A atividade cognitiva não pode ser desenvolvida se os pais a impedirem. "Não toque, não ande, não faça, eu mesmo faço, você ainda é pequeno …". Se a criança é atraída por algum objeto, pegue-o, considere-o juntos, fale sobre ele. Satisfaça o interesse da criança neste assunto. Se ele quiser te ajudar em alguma coisa: cozinhe, limpe, não atrapalhe. Se ele quiser pintar, dê-lhe total liberdade de expressão (que seja “kalya-malya” a princípio) e não se esqueça de elogiar os esforços feitos.
Faça uma pergunta ao seu filho todos os dias.: como foi seu dia? O que foi novo e interessante para você? Isso o ajudará a estruturar tudo o que aprendeu, o que aprendeu hoje, e você ajudará a manter seu interesse pela vida e sua confiança em alto nível.
Tudo em suas mãos!
Recomendado:
MÉTODOS DE AUTO-REGULAÇÃO E REMOÇÃO DA TENSÃO PSICOEMOCIONAL EM CRIANÇAS
"Controle-se" (para crianças a partir de 5 anos, NL Kryazheva) Diz-se à criança: "Assim que você sentir que está preocupado, quer bater em alguém, jogar alguma coisa, existe uma forma muito simples de provar sua força: coloque as palmas das mãos nos cotovelos e pressione as mãos com força contra o peito - esta é a pose de uma pessoa controlada.
Pré-requisitos Iniciais Para A Formação De Um Complexo De Inferioridade
O conjunto de reações comportamentais que menosprezam uma pessoa em seu senso de identidade é chamado de complexo de inferioridade. Ele faz com que as pessoas se sintam inseguras, busquem ajuda externa e apoio. Muitos deles têm medo de se destacar na multidão, mas secretamente invejam aqueles que enfatizam sua individualidade de todas as maneiras possíveis.
5 Qualidades De Ouro Para A Formação Da Personalidade De Uma Criança
Falarei sobre qualidades-habilidades pessoais, as chamadas soft skills, que são realmente importantes para a formação de uma personalidade forte e plena de uma criança no futuro. Eles não serão comentados na escola; você pode aprender e aprender sobre eles apenas com seus pais.
Apego E Atividade Cognitiva
Um trecho de uma palestra aberta por Lyudmila Petranovskaya na Universidade Pedagógica da Cidade de Moscou, dezembro de 2013. A próxima pergunta é sobre a reação às dificuldades. Acontece, novamente, em uma criança em situação normal, quando ela cresce em casa.
As Especificidades Da Formação Do Estresse: Fatores De Ocorrência, Tipos E Sintomas. Técnicas Psicoterapêuticas Para Tratar Os Efeitos Do Estresse
Na era do desenvolvimento ativo de informações e necessidades pessoais, o fenômeno da resistência ao estresse não é mais considerado um fator destrutivo padrão, mas sim parte da análise de um problema generalizado. A necessidade de se adaptar à dinâmica sempre crescente do ritmo de vida causa a expansão forçada da estrutura do espaço individual.
