2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52
Os pais muitas vezes pensam sobre a questão: eles devem punir os filhos por seus erros e, se o fizerem, como? E se você não punir, ele vai crescer mimado, sem fronteiras, vai se sentar no pescoço dele … Existem outras maneiras de lidar com o comportamento errado da criança?
Deixe-me dar alguns exemplos reais.
Um menino (5 anos) não quer limpar um conjunto de construção que se espalha pelo chão à noite. Seus pais o convencem a limpar antes de dormir todos os dias. Às vezes eles ameaçam (“agora vamos pegar tudo e dar para outro menino”, “os brinquedos vão fugir de você, você não segue …”). Às vezes, eles são punidos pela "bagunça" na sala. Mas isso não traz nenhum resultado. Uma nova batalha recomeça com vigor renovado no dia seguinte. Todo mundo se cansa disso, a criança fica com resistência, fica com raiva. E ainda não funciona. Ou ele limpa depois que os pais lhe dizem para sair 20 vezes. Há cada vez menos paciência para essa persuasão, e a irritação de todos aumenta. A certa altura, a mãe do menino dá ao filho uma escolha: ou ele é retirado e amanhã poderá continuar jogando o set de construção, ou ela retira tudo sozinha … em uma bolsa por 3 dias. O menino não acredita nela, mas sua mãe se mantém firme. A mãe repete para o filho a escolha que ele deve fazer. O menino relutantemente limpa, mas não tudo. Tudo o que resta no tapete é recolhido em um saco e colocado na prateleira. No dia seguinte:
- Mãe, preciso de um detalhe.
- É colocado em um saco. Iremos buscá-lo em 3 dias.
- Nããão. Eu quero agora.
“Você não removeu todos os detalhes ontem. Aqueles que não foram colocados na caixa, coloquei em uma bolsa e guardei.
- Dostaaaan….
- Em 3 dias vou te dar todos os detalhes. Mas lembre-se que se hoje ou amanhã algo estiver caído no chão, será enviado na mesma embalagem por 3 dias. E você, talvez, não tenha detalhes suficientes para a construção de algo belo e importante …
Após mais um pedido, o menino vai brincar de "o que sobrou" e à noite, após UM lembrete, recolhe TODOS os detalhes do designer em uma caixa. O problema nesta família é resolvido com uma ação e um diálogo.
Segunda história: uma menina (3, 5 anos). No shopping, ela mostrou a língua para minha mãe. Mamãe diz a ela: "Você nunca deve mostrar sua língua para adultos." A menina não ouve e pede para comprar um balão para ela em um minuto. Mamãe repete: "Você mostrou a língua para a mamãe, isso não está certo, não vamos comprar um balão." A garota começa a rolar no chão, tendo um acesso de raiva. Mamãe repete sobre a língua e a recusa na bola. A garota continua histérica, rolando no chão. Mamãe se afasta, a criança faz birra novamente, depois outra. Então, soluçando, ele se lembra novamente da bola e pede para comprá-la. Mamãe repete: “Você mostrou sua língua para sua mãe, não pode fazer isso. Você não pode mostrar a língua - para o pai, para a mãe, para a avó, para qualquer adulto …”. Depois de um tempo no carro, a própria menina diz: "Mãe, nunca mais vou botar a língua para fora". A situação foi resolvida graças às ações sábias da mãe diante da situação de comportamento impróprio do filho. E o principal é que a criança (já nessa idade) tirou as conclusões certas.
Terceira história. Uma criança (4 anos) comporta-se mal na hora do jantar: sempre se vira, sai da cozinha, brinca com brinquedos, rasteja para debaixo da mesa, joga comida. Todas as persuasões dos pais para se sentar ereto, não girar, comer com calma - não reage. Os pais introduziram a regra: “Se não quiser comer, saia da mesa. Mas então você não vai beber chá com doces também. Se a criança protestava, não queria sair da mesa, a mãe (ou o pai) calmamente se aproximava dela e a tirava da mesa. A criança ficou histérica no início, resistiu, mas depois percebeu que seu comportamento lhe causava transtorno e passou a se comportar muito melhor à mesa.
Todas essas três histórias não são sobre punição. E sobre as consequências que os pais introduzem para ensinar os filhos a fazerem o que é certo nas mais diversas situações. Para os pais, deixo a questão em aberto: a criança deve ser punida por comportamento errado ou para introduzir as consequências de sua escolha errada?
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