Agressão De Alunos Da Primeira Série. Ajudando Professores E Pais

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

Escrevi este artigo há 10 anos, então meu filho mais novo foi para a escola. Eu me sentia, como dizem, por mim mesmo. Publiquei um artigo em um dos sites em Novosibirsk e esqueci. Agora esse site não está mais lá, e meu artigo está circulando na Internet sob nomes falsos de psicólogos de diferentes cidades. O que fazer - eles roubam:)))

Resolvi postar o artigo aqui na sua forma original, sem pentear, embora com o passar dos anos tenha lido e sorrido.

O tema da conversa é a agressão de nossos filhos. E se eles brigarem o tempo todo?

A maneira mais fácil de dizer: “Calma, pais, seus filhos são alunos da primeira série. Há um processo de adaptação da escola, adaptação ativa a um novo ambiente, uma nova equipe, novas exigências, ao professor. Dê-lhes tempo, seja paciente. Aqueles. não faça nada, espere, vai passar por si mesmo.

Mas, na verdade, pode não passar, tk. existem muitas razões para agressão. Vamos olhar mais de perto.

1. Do ponto de vista Psicologia SocialAssim que as pessoas se reúnem em grupos, gostemos ou não, o grupo se estrutura, se constrói uma hierarquia. Todo mundo conhece o mundo animal (e nós, humanos, fazemos parte dele) - existe uma estrutura hierárquica rígida em um rebanho, um formigueiro, uma família de abelhas, etc. - cada indivíduo assume o seu lugar. A agressão é um sinal de "vitalidade" em um rebanho, permite que você assuma uma posição "mais elevada".

E em um grupo de pessoas, os papéis são distribuídos de forma semelhante: quem será o líder, quem será o seguidor, quem é o pária ou o “corvo branco”. Mesmo em um grupo de bebês engatinhando, alguns tentarão subir mais alto, fazer sons altos, gritar, alguns mais alto, bater brinquedos.

Muitos dos alunos da primeira série de hoje afirmam ser excepcionais, porque todos na família giram em torno dele, muitas vezes o único, mimado, elogiado. E nossos filhos começam a checar “Quem é mais legal?” Nas brigas. Ao longo do caminho, eles esclarecem - “o que posso e não posso em relação aos outros”, “o que posso esperar deste rebanho” - os limites são verificados.

Quando todos ficam sabendo de todos, a agressão realmente diminui, surge o sentimento “Somos um grupo, estamos juntos”. Isso não quer dizer que não haverá luta nenhuma, mas no time estabelecido o nível de relacionamento é mais caloroso, cada um em seu lugar.

2. Outro motivo para a agressividade é idade 7 anos. Este é o momento da crise normativa da idade. Uma crise é uma mudança revolucionária na psique, em todas as funções mentais - pensamento, memória, percepção, imaginação, fala e comportamento. As mudanças foram se acumulando, eram imperceptíveis e aos 7 anos deu-se um salto - “a transição da quantidade para a qualidade”. Tudo muda, se enfurece. Literal e figurativamente, as crianças estão mudando ativamente os dentes. Não reconhecemos nosso filho. Ele se tornou diferente. Quieto e dócil de repente se manifesta de maneira oposta. Ele precisa de agressividade para nos provar sua independência, idade adulta. Este período da vida, apesar de toda a complexidade, atesta o curso normal do processo de desenvolvimento mental.

3. Não vamos esquecer sobre razões biológicas. Crianças com disfunção cerebral mínima (DMM), muitas com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, frequentemente apresentam agressividade. São motores desinibidos, não respondem às chamadas, mal adaptados aos padrões geralmente aceites. Seu comportamento é baseado em fenômenos residuais de dano cerebral orgânico precoce durante o período de desenvolvimento intrauterino de uma criança ou nos primeiros meses após o nascimento (intoxicação na mãe, conflito de Rh, trauma do nascimento, infecção e outras doenças em uma idade precoce)

Seu comportamento agressivo primário, infelizmente, é amplificado pelo fato de que eles ouvem constantemente gritos, repreensões, são punidos infinitamente. Os adultos não entendem que é inútil exigir de uma criança assim "acalme-se, sente-se, controle-se". Ele simplesmente não consegue parar. Os centros de inibição não estão maduros. As observações e insatisfações dos adultos causam reações agressivas secundárias (defensivas) na criança: protesto, recusa, oposição.

Na adolescência, o cérebro geralmente amadurece. Mas o perigo é que, apesar da compensação por idade, o comportamento inadequado é registrado e reproduzido da maneira usual. O hábito de brigar, ferver, ser rude, etc. está consolidado.

Essa criança na escola primária precisa de controle parental constante. Não haverá ajuda supérflua de um psicólogo e mais apoio com medicamentos. Os medicamentos serão prescritos por um médico - um neuropatologista ou neuropsiquiatra. Por exemplo, eles prescreverão sedativos leves para aliviar a excitação excessiva; alguém precisa de estimulação da circulação cerebral; vasodilatadores ou absorventes, ou vitaminas, infusões de ervas, etc.

4. Infelizmente, existe crianças patologicamente agressivas … Aqui, estamos falando sobre mudanças mais graves nas estruturas cerebrais. As esferas profundas da psique são afetadas. Já na idade de 2 a 4 anos, pode-se notar que essa criança difere no humor de seus colegas. Ele ferve por um assunto insignificante, não tolera restrições de forma alguma, procura ferir sadicamente os entes queridos, não tem empatia, não tem piedade, é extremamente egoísta, cruel.

Essa criança precisa da ajuda de um psiquiatra. A agressão pode ser um dos sintomas de doença mental grave. É necessária correção, além de medicamentos (psicofármacos) e psicológicos e pedagógicos. Os pais não devem ter medo, é melhor começar mais cedo, para não sofrer no futuro. Na maioria das vezes, essas crianças são identificadas apenas no ensino fundamental, porque nem todo mundo vai ao jardim de infância. E em casa - os pais "fecham os olhos" às suas partidas. Eles podem estar preparados para a comunicação com outras crianças (aulas com psicólogo, correção de comportamento dos pais, etc.). Mas o tempo esta se esgotando. E, no final, eles são transferidos para o treinamento individual.

5. Mas, na maioria das vezes, o motivo da agressão é educação imprópria na família … Baseia-se na necessidade não atendida de amor dos pais (isso acontece em famílias muito prósperas). Os pais acreditam que mostrar ternura, abraçar, beijar os filhos, admirar, elogiar é uma ocupação supérflua. eles são emocionalmente fechados para seus filhos (especialmente os pais).

Falando sobre seu amor em voz alta, cara a cara, os pais atrapalham Configurações "incorretas":

-todos os pais amam seus filhos, os filhos já "sabem" disso, não precisa de prova;

- a principal tarefa de mim como pai não é me estragar, não é criar um "filhinho da mamãe", um "chorão caprichoso";

- a vida é difícil, deixe-o se acostumar com as exigências da infância, então ele vai agradecer.

Às vezes, em vez de amor, os pais retribuem, dão brinquedos, dão dinheiro por tudo que é possível, desde que "não me tocassem, já estou cansado". A criança não recebe nada a não ser dinheiro - não há “conversas francas”, atividades conjuntas. Ele foi desenvolvido intelectualmente, mas não foi ensinado a simpatizar, ter empatia, respeitar os mais velhos, proteger os fracos.

6. Pode ser dito separadamente sobre a aparência de um irmão ou irmã mais novo. O mais velho carece de amor e atenção. Surge o ressentimento: o bebê é mais amado, sensação de inutilidade, abandono. A criança está com raiva, se sente mal, solitária. Se não é costume na família falar sobre seus sentimentos, especialmente se é proibido mostrar sua raiva, irritação - esses sentimentos irão "se fundir" com os outros.

As crianças que são esquecidas, que não têm amor, vão buscar a atenção de qualquer signo ao lado, inclusive por meio de brigas.

Comportamentos agressivos são fortalecidos por:

- tratamento rude e cruel da criança pelos pais;

-utilização de força física durante brigas familiares (brigas);

- atraí-lo para visitar (assistir) esportes violentos: boxe, lutas sem regras etc.;

-Visualização de filmes de ação, cenas de violência tanto em longas-metragens quanto em desenhos animados;

-aprovação de comportamento agressivo: “E você bate nele também”, “E você quebra”, “O que você não pode tirar?!”

Há uma opinião de psicólogos que crianças muito cedo (até 10 anos) não devem ser encaminhadas para as seções de caratê, boxe, etc. Como a psique ainda não está formada, o desenvolvimento da personalidade pode seguir o caminho "errado". Um perigo especial é se o treinador for um péssimo educador de professores. A agressão aumentará, haverá um desejo de exibir suas habilidades na frente de outras crianças, lutar até a vitória, etc.

Como os pais podem ajudar os filhos?

Em cada família é necessário desenvolver "regras familiares" - leis: o que não deve ser feito em sua família sob qualquer pretexto e sob quaisquer condições. Para uma criança agressiva, a lista de “tabu” deve incluir os itens “você não pode levantar a mão contra um membro da família”, “você não pode bater em um cachorro, um gato”.

A resposta às violações do "tabu" deve ser imediata. Nesse caso, a criança não é espancada e nem mesmo repreendida. Não há nada além de alienação. Lembremos a punição arcaica e forte por quebrar um tabu - a alienação do clã.

Todos os adultos devem elaborar requisitos comuns para que isso não seja possível: com uma avó, isso é possível, mas com um pai é categoricamente impossível. É desejável que as gerações cooperem e não lutem por influência e autoridade.

Na educação tendo como pano de fundo a democracia, deve haver um autoritarismo "saudável". Até uma certa idade, as crianças precisam de uma barra restritiva. Há momentos em que a agressão é um sinal para os adultos: "Não consigo me controlar, me pare!" No fundo, a criança entende que está se comportando mal e, de fato, está procurando alguém que a impeça, que o faça por ela. Uma espécie de requisito para definir os limites do que é permitido. É preciso mostrar à criança sua força, confiança. É muito importante para as crianças que os adultos lidem com suas agressões, porque quem o protegeu de si mesmo poderá protegê-lo dos perigos externos.

Quando uma criança luta, escândalos, fica histérica - não entre em pânico. Agora é inútil exortá-lo, repreendê-lo. Leve para outro cômodo (o vaso sanitário e a banheira são indesejáveis pelo tamanho pequeno), dizendo: senta aqui, quando você se acalmar, você vai embora. Em silêncio, ele vai ficar bravo, gritar e, por falta de “espectadores”, vai se acalmar mais rápido.

Ensine a seu filho as maneiras aceitáveis de expressar sua raiva.

A melhor maneira de aprender é pelo exemplo.

Fale alto:

- Eu estou com raiva. Agora me parece que estou zangado com o mundo inteiro. Até eu me acalmar, é melhor não se aproximar de mim!

- Estou muito aborrecido e parece-me que nesta casa ninguém me ouve. Eu preciso descansar. Etc.

Dê a uma criança forte e ativa independência adequada à sua idade, "solte" a guia.

Fornece um local, tempo e oportunidade para atividade física, liberação de energia. Uma seção de esportes, longas caminhadas, escalada em tudo que ele pode escalar sem arriscar sua vida, uma curva de ginástica em casa são úteis.

Remova a organização desnecessária. Muitas crianças estão sobrecarregadas com vários círculos, seções, escolas. Talvez desistir por um tempo ou completamente de uma escola de música, uma escola de idiomas, etc.

Manter amizade e boas relações entre a criança e as crianças da classe, deixá-los caminhar juntos, ir às visitas, ao teatro e ligar de volta. Seja você mesmo amigo de seus pais.

Ensine seu filho a superar desentendimentos de maneira civilizada, diga a ele que insultos e brigas são o argumento do errado. Você precisa lutar em casos excepcionais, quando há um bom motivo.

Aprenda a assumir a responsabilidade por entrar em brigas. Não "isso está acontecendo comigo", mas "estou fazendo isso", não "eles me deixaram com raiva", mas "estou com raiva, estava com raiva do que eles estavam fazendo". “Quem comanda você - você ou eles?” Se a criança disser: “Eles”, você deve dizer: “Não, só você manda e você decide se está com raiva ou não. Você é uma pessoa separada! Como eles fazem isso - puxam algumas alavancas e você fica com raiva?

Uma criança com tendência a um comportamento agressivo deve ter a oportunidade de ganhar o respeito dos outros, envolvendo-a na ajuda, em questões sociais e familiares significativas. É necessário considerar as qualidades da criança e desenvolver esses lados dela, encorajar seus esforços, encorajá-la. Aqueles. ajude a alcançar resultados pacificamente.

Fale sobre a responsabilidade legal de causar a outras pessoas todos os tipos de danos (e também morais). É importante dizer a seu filho que em uma briga, “render-se” pode ser muito mais problemático do que o previsto.

Não pode acertar:

- têmpora (o golpe pode causar hemorragia, deficiência visual e auditiva, paralisia, morte)

-plexo solar (sangramento gástrico e perda de consciência)

- articulação das costelas e suas partes cartilaginosas (uma pancada pode causar hemorragia interna, fissuras)

- axilas (um golpe pode causar paralisia do braço)

- rins (hemorragia interna, ruptura)

ouvidos (sangramento, tímpano rompido, surdez)

virilha (sangramento interno, choque de dor)

-sacrum (uma fratura pode causar paralisia)

Seja paciente e confie em seus filhos!