Problemas Dos Alunos Da Primeira Série. Como Os Pais Podem Ajudar?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

1. Estresse psicoemocional

As primeiras 2-3 semanas são as mais difíceis para os alunos da primeira série. Durante esse período, a tensão excessiva do sistema nervoso e de outros sistemas e órgãos da criança pode causar aumento da fadiga, dores de cabeça e outras doenças, diminuição do apetite, problemas de sono e enfraquecimento do sistema imunológico. É assim que se manifesta Síndrome de 7 de setembro, que todos os pediatras e psicólogos conhecem. As crianças em risco são astênicas. Para eles, é especialmente importante aderir ao regime diário, uma noite inteira de sono, a pedido da criança - sono diurno, alimentação balanceada, permanência suficiente ao ar livre, atividade física viável, ambiente tranquilo em casa.

2. Desinibição

Dificuldade de concentração, distração, agitação, inquietação, dificuldade motora - até um terço dos alunos da primeira série enfrentam tais problemas. As crianças desinibidas não entendem o papel do professor, não sabem explicar porque vão à escola - como dizem os psicólogos, não têm uma motivação educacional formada. Eliminar os sinais da síndrome de desinibição motora ajudará: uma rotina diária equilibrada, caminhadas diárias, banhos relaxantes, um passatempo tranquilo antes de dormir. Para o desenvolvimento da atenção e da arbitrariedade, é necessário introduzir a criança em jogos intelectuais com regras (damas, xadrez, gamão, go, etc.).

3. Condições do novo regime

É com grande dificuldade que crianças dependentes e inseguras que, por um motivo ou outro, não frequentaram a creche e se tornaram vítimas da superproteção materna, se acostumam com o novo modo de vida. Esses alunos da primeira série são atormentados pelo medo do novo e do desconhecido (a chamada neofobia). Para livrar a criança desse medo, é preciso que a criança e os pais trabalhem com um psicólogo.

4. Responsabilidades pouco atraentes

Crianças com imaturidade emocional têm dificuldade com limitação prolongada da atividade física, a verdadeira tortura para elas é o cumprimento de novas obrigações escolares - às vezes difíceis, enfadonhas e desinteressantes. Os pais devem se concentrar no desenvolvimento de qualidades volitivas em seus filhos. Certifique-se de que o aluno tenha responsabilidades viáveis em casa, e um trabalho pouco atraente para ele deve se transformar em um jogo emocionante. Assim, ao invés de lavar o chão da sala, a criança pode ser oferecida para reencarnar como grumete e limpar o convés do navio.

5. As primeiras reprovações na escola, reais e imaginárias

O medo do fracasso surge na criança se pais excessivamente exigentes lhe inculcarem: “Você deve ser sempre o primeiro!”, Fica chateado ou punido por causa das notas baixas. Ele experimenta a falta de apoio das pessoas mais próximas de forma muito dolorosa - ele começa a duvidar se sua mãe e seu pai o amam, sente-se culpado por não corresponder às expectativas deles.

Para prevenir tais traumas, vale a pena levar em consideração as seguintes “horas da verdade”:

1. Se o seu filho está tendo dificuldade em aprender, antes de tudo, convença-o de que você o ama simplesmente porque ele é, e não pelo seu sucesso na escola. Como fazer isso? Depois que seu filho voltar da escola, não se apresse em satisfazer sua curiosidade com a pergunta: "Que nota você tirou hoje?" - é melhor nos contar como foi seu dia, depois perguntar gentilmente ao seu filho ou filha: "Que coisas interessantes aconteceram com você?", Um pouco mais tarde - "Que coisas novas e interessantes você aprendeu na escola hoje?"

2. Quando seu aluno estiver ocupado com a lição de casa, não critique! Encontre um motivo para elogiá-lo - mesmo que ele cometa falhas e erros. Por exemplo: "Este livro ficou ótimo para você hoje - muito mais preciso do que ontem!"

3Não recuse a ajuda se seu filho ou filha pedir que você faça isso, mas não fique tentado a fazer todo o seu dever de casa - deixe seu filho sentir a satisfação de ter lidado com a difícil tarefa.

4. Nunca compare o seu filho da primeira série com outras crianças - isso afeta negativamente a sua auto-estima."

6. Antipatia ou indiferença do professor

Para uma criança de 6 a 7 anos, o professor é o mesmo adulto autoritário que os pais. E se uma pessoa pequena não sente e não recebe evidências da benevolência do professor, é um desastre para ela. O aluno da primeira série não conseguiu se adaptar ao professor e sofre? Os pais devem pensar em mudar o professor. No entanto, essa decisão deve ser equilibrada - sucumbindo às emoções, os pais correm o risco de quebrar madeira. A transferência para outra classe ou outra escola é um grande estresse para um jovem estudante. Portanto, é importante não fazer exigências excessivas ao professor. Se for um profissional e não um tirano, a criança vai se acostumando com ele aos poucos.

7. Relacionamentos desarmônicos com colegas de classe

A capacidade de comunicação é muito importante para um aluno da primeira série (a chamada maturidade social). Manifesta-se no desejo da criança de estabelecer contatos amigáveis com os pares, na capacidade de subordinar seu comportamento às regras do jogo coletivo e de resolver conflitos sem ações violentas.

Quando os pais devem ser cautelosos?

A criança briga constantemente com os colegas, se envolve em brigas, ofende os fracos

As origens do comportamento agressivo devem ser buscadas na família: é importante descobrir quais necessidades psicológicas da criança são ignoradas pelos pais (no amor, na aceitação, na comunicação, na independência) ou cujo modelo de comportamento ele copia. Os pais podem não ser capazes de resolver esse problema por conta própria; é melhor consultar um psicólogo.

A criança tornou-se objeto de ridículo e bullying por parte dos colegas

Essa é a sorte das crianças com baixa autoestima. Problemas de saúde e defeitos de aparência (visão deficiente, excesso de peso etc.), ao contrário da crença popular, não têm absolutamente nada a ver com isso. Essa criança com auto-estima adequada será capaz de ganhar autoridade na sala de aula.

Que erros dos pais na educação levam ao fato de uma criança de 6 a 7 anos ter baixa autoestima?

Falta de atenção, exigências exageradas, punições e humilhações frequentes, baixo nível de reclamações dos pais. Se uma pessoa pequena costuma ouvir em seu discurso dos adultos mais importantes: “Você não pode!”, “Você é mau!”, “Você não terá sucesso!”, Ele acredita neles e cresce com crenças negativas sobre si mesmo. Portanto, os pais devem ser generosos no elogio, alegrar-se sinceramente até mesmo com as modestas realizações da criança e estimular sua independência em várias atividades.

A criança não tem amigos entre os colegas de classe … Se um mês e meio a dois meses após o início do ano letivo, o aluno da primeira série não fez amizade com nenhum dos novos camaradas, os pais devem se preocupar. Eles podem ajudar a criança a encontrar amigos. Usando o exemplo dos heróis de contos de fadas, histórias, filmes infantis e desenhos animados, explique à criança como se comportar para fazer amizade com alguém de quem você gosta; para conversarmos sobre quais qualidades um amigo verdadeiro e fiel possui e quais qualidades um amigo mau e sem valor. Incentive a criança a brincar com os colegas, mas não insista se ela resistir - a participar da diversão em pé de igualdade com as crianças. Não imponha as regras do jogo às crianças - deixe que elas próprias as criem. Certificar-se de que os jogos não são competitivos, sem vencedores e perdedores, é importante para prevenir conflitos entre crianças. Em caso de briga, assuma o papel de um pacificador.

Sinais de adaptação bem-sucedida de uma criança à escola

Se um aluno da primeira série vai para a escola com prazer, não tem sérias dificuldades em dominar o material didático, com raras exceções não busca ajuda de adultos para fazer os deveres de casa e fala carinhosamente da professora e dos colegas, os pais podem ficar tranquilos: a criança está dominar com sucesso um novo papel social para si mesmo - o papel do aluno