Como Dar Liberdade A Uma Criança E Não Prejudicar?

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

O que significa liberdade? Vamos voltar para o dicionário psicológico.

Considere a liberdade para o menor membro da sociedade - uma criança. Na infância, os filhos são totalmente dependentes dos pais, em particular da mãe, que os alimenta, nutre e cuida. Pelos padrões dos adultos, a vida de um bebê é cheia de restrições e limitações. As primeiras manifestações do desejo de liberdade podem ser observadas em uma criança no ano em que dá seus primeiros passos. E a partir da crise de três anos, a chamada crise "eu mesmo", as tentativas serão mais persistentes e sérias. A partir desse momento, a criança mostrará cada vez mais claramente seu desejo de ultrapassar seus limites. Ele tem todo o direito de saber o que é mau e o que é bom, o que é possível e o que não é. Não há receitas aqui - apenas vocês, os pais, decidem onde e como ele pode avançar. Mas sempre é necessário levar em conta - o nível de segurança para a saúde e a vida do seu filho é o critério mais importante.

A liberdade pode machucar? Vamos considerar diferentes opções com exemplos práticos. O primeiro caso da prática da famosa psicóloga austríaca Elisabeth Lucas é quando existe muita liberdade para uma criança.

No livro A Arte do Respeito. Como ajudar uma criança a encontrar o seu caminho”, escreve a fonoaudióloga Elizabeth Lucas sobre um menino cujo comportamento chocou o público. Uma criança de nove anos pegou um tordo e arrancou penas do pássaro. O tordo morreu em agonia. A polícia foi chamada. Descobriu-se que o menino já havia passado um tempo na campina antes, onde matava besouros e outros insetos com um graveto, examinando sua estrutura interna. A escola decidiu que o adolescente precisava de apoio psiquiátrico, mas primeiro o encaminhou para uma consulta com um psicólogo.

A família apareceu no escritório de Elizabeth Lucas. A psicóloga decidiu primeiro falar com seus pais. Deixado sozinho com eles, o psicólogo perguntou: "O que é mais caro para você - dinheiro ou uma criança saudável?" Juntos, eles encontraram opções que não exigiam grandes custos financeiros - passear no zoológico, ler um livro juntos, ir ao cinema, visitar um museu.

Além disso, a psicóloga pediu aos pais que fizessem o incrível - pedir perdão à criança. Onde você pode encontrar coragem para pedir perdão a uma criança que causou tantos transtornos, vergonha e sofrimento? Mas os pais fizeram isso. E eles admitiram que prestaram muito pouca atenção a ele. O menino se emocionou, agarrou-se à mãe.

Então Lucas pediu para deixá-la sozinha agora com um colegial. A psicóloga disse que agora era a sua vez: ele deveria ir até a campina e pedir perdão a todos os animais pelo sofrimento causado. O menino fez uma pausa e disse que sabia fazer comedouros para pássaros.

Depois de algum tempo, a psicóloga perguntou como estava o menino. Não houve queixas sobre ele. Ele começou a estudar melhor e muitos comedouros de pássaros apareceram na área onde ele morava.

Um menino de nove anos possuía liberdade e não sabia como se desfazer dela, então ela se transformou em permissividade. Os pais estavam ocupados com o trabalho e ele foi deixado sozinho. Mas nem tudo é tão simples. Você teve a sensação de que foram seus pais que se livraram dele?

Até F. Nietzsche escreveu que existem várias liberdades - “liberdade de” e “liberdade para”. E. Fromm, em seu famoso livro "Escape from Freedom", refletiu que a "liberdade para" é a principal condição para o crescimento, o desenvolvimento e está associada à consciência, à criatividade e até à biofilia - o desejo de afirmar a vida.

Agora vamos dar um exemplo em que a liberdade não é suficiente

Um garoto de 13 anos pode tomar algumas decisões independentes, certo? O aluno da oitava série decidiu abandonar o basquete. Os pais não gostaram muito da decisão - o menino teve grande sucesso nos esportes, e eles próprios estavam acostumados a uma vida estabelecida: viagens para jogos, comunicação e amizade com outros pais, etc. O treinador os convidou para consultar uma psicóloga e deu meu contato.

Na reunião, o jovem jogador de basquete disse que não gostava de treinar, nos quais o treinador constantemente o repreendia e importunava. O colegial resolveu falar com a treinadora e expressar sua opinião a ela, mas não se conteve e foi grosseiro. O treinador deu um ultimato: peça desculpas ou não treina mais. Portanto, o adolescente decidiu abandonar o esporte.

O menino estava atrasado para a próxima sessão. Liguei para ele e ele disse que estaria bem agora, mas haveria mais de um. Pensei que ele traria um amigo ou namorada como grupo de apoio, mas o adolescente trouxe um gato doente que caiu do 14º andar.

- O que nós fazemos?

Ligamos para as clínicas veterinárias, ele escreveu aos pais e eles foram resgatar o gato.

Mais tarde, entrei em contato com minha mãe e pedi-lhe que contasse ao treinador o que seu filho havia feito. Também pedi a minha mãe que marcasse um encontro para mim com o treinador, caso ela estivesse interessada no retorno de um jovem jogador de basquete ao time. A conversa aconteceu. Pedi ao treinador que chamasse o menino para o treinamento para que ele pudesse falar sobre o caso, e depois lhe agradecesse por sua humanidade. E, se puder, tente seguir as recomendações do famoso psiquiatra Viktor Frankl - ver em uma pessoa o melhor que ela é capaz.

Obrigado ao treinador pela adequação! Acho que a história do feito do menino diante de toda a equipe foi um ponto de inflexão. O adolescente gostou dessa etapa do treinador. Comecei a receber as críticas com mais calma, principalmente porque o treinador passou a focar nos seus sucessos e a apontar os erros de forma mais construtiva. Naquele ano, a equipe se tornou campeã na idade deles, e meu cliente deu uma contribuição significativa para essa vitória.

Aqui, a liberdade do adolescente não bastava - os pais não permitiam que a criança tomasse sua própria decisão: apenas parar de jogar basquete, mas não se tratava de tempo livre, mas de liberdade de expressão e da complexidade das relações. A liberdade fez algum mal aqui? Não, tornou possível encontrar uma saída construtiva da situação.

A profissão de psicólogo muitas vezes não implica momentos em que um cliente venha para compartilhar felicidade e um momento de alegria, apenas se um resultado apareceu ou durante um encontro casual. Portanto, darei o seguinte exemplo com base na experiência dos pais.

Minha filha decidiu se tornar médica. Aos 15 anos, ela estudou no 11º ano (estudos externos), já ingressou nos cursos preparatórios de medicina, combinamos com os tutores. E de repente ela declara que não tem certeza se o remédio é dela. O que fazer?

Superada a minha indignação, concordei com a minha filha que ela procura informação por conta própria, escolhe uma universidade - numa palavra, volta a percorrer o caminho, mas agora na direcção que gosta. Essa foi a decisão certa. A filha mais uma vez se convenceu de que realmente queria estudar medicina, então apenas agradeceu a oportunidade de fazer uma escolha independente. Fiquei feliz por não ter tentado persuadi-la. No meu consultório, os clientes costumam acusar os pais de não permitirem que eles próprios escolhessem uma profissão, o que os deixava infelizes. Os pais acham que sabem melhor o que seus filhos precisam. Mas nem sempre é esse o caso.

Confie no seu filho para fazer uma escolha por conta própria, mas com antecedência crie um ambiente repleto de oportunidades para essa escolha - comunique, descubra o que seu filho sonha, o que está perto dele, participe de jornadas abertas em universidades juntos, se interesse por em que está o seu coração, o que você gosta, o que ele já domina as habilidades, o que ele faz de melhor, o que ele sabe sobre carreira e crescimento na carreira.

Os psicólogos americanos E. Deci e R. Ryan propuseram a teoria da autodeterminação. A pessoa é capaz de sentir e realizar a liberdade de escolha em seu comportamento, apesar dos fatores limitantes objetivos do ambiente ou da influência de processos intrapessoais inconscientes. Se desde a infância a criança tem condições em que tem liberdade de escolha de atividade, área de interesse, isso contribui para que a criança, e posteriormente o adulto, se torne uma pessoa sã e madura. Os autores acreditam que a substituição da escolha própria por requisitos externos é um dos motivos para a ocorrência de transtornos mentais.

A conclusão pode ser simples e clara: a liberdade não pode ser prejudicada, o dano pode ser causado pela permissividade, indiferença para com a criança, superproteção e hipercontrole, falta de oportunidades e a presença de restrições desnecessárias.

Tente usar uma frase que ajude a moldar a responsabilidade: "Decida você mesmo!"

Popova T. A … - Candidato em Psicologia, Professor Associado do Departamento de Psicoterapia e Consultoria Psicológica do Instituto de Psicanálise de Moscou, Pesquisador Sênior do Laboratório de Aconselhamento em Psicologia e Psicoterapia da Instituição Científica Orçamentária do Estado Federal "PI RAO"