Teoria Das Emoções De Kellerman-Plutchik

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2024-01-18 02:38

A teoria foi desenvolvida na forma de monografia em 1962. Recebeu reconhecimento internacional e serviu para revelar a estrutura dos processos grupais, permitindo formar uma ideia de processos intrapessoais e mecanismos de defesa psicológica.

Atualmente, os principais postulados da teoria estão inseridos nas conhecidas direções psicoterapêuticas e sistemas de psicodiagnóstico.

OS FUNDAMENTOS DA TEORIA DAS EMOÇÕES são apresentados em SEIS POSTULADOS

1. Emoções são mecanismos de comunicação e sobrevivência baseados na adaptação evolutiva. Eles persistem em formas funcionalmente equivalentes em todos os níveis filogenéticos. A comunicação ocorre por meio de oito respostas adaptativas básicas, que são protótipos de oito emoções básicas:

• Incorporação - comer alimentos ou aceitar substâncias irritantes favoráveis dentro do corpo. Este mecanismo psicológico também é conhecido como introjeção.
• Rejeição - livrar o corpo de algo inutilizável que foi percebido anteriormente.
• Proteção - comportamento destinado a garantir a prevenção de perigos ou danos. Isso inclui a fuga e qualquer outra ação que aumente a distância entre o corpo e a fonte de perigo.
• Destruição - comportamento destinado a destruir a barreira que impede a satisfação de uma necessidade importante.
• Reprodução - comportamento reprodutivo, que pode ser definido em termos de aproximação, tendência para manter contato e mistura de materiais genéticos.
• Reintegração - uma reação comportamental à perda de algo importante que você possui ou gosta. Sua função é recuperar a custódia.
• Orientação - reação comportamental ao contato com um objeto desconhecido, novo ou incerto.
• Estude - comportamento que fornece ao indivíduo uma representação esquemática de um determinado ambiente.

2. Emoções têm uma base genética.

3. Emoções são construções hipotéticas baseadas em fenômenos óbvios de várias classes. Modelos hipotéticos são mostrados na Tabela 1:

Tabela 1. Estímulo - efeito

4. Emoções são cadeias de eventos com feedbacks estabilizadores que mantêm a homeostase comportamental. Os eventos que ocorrem no ambiente são submetidos à avaliação cognitiva, como resultado da avaliação surgem experiências (emoções), acompanhadas de alterações fisiológicas. Em resposta, o corpo executa um comportamento projetado para ter um efeito sobre o estímulo (Tabela 1).

5. As relações entre emoções podem ser representadas como um modelo estrutural tridimensional (espacial). O vetor vertical reflete a intensidade das emoções, da esquerda para a direita - o vetor da semelhança das emoções, e o eixo frente para trás caracteriza a polaridade das emoções opostas. O mesmo postulado inclui a condição de que algumas emoções são primárias, enquanto outras são seus derivados ou mistos (ver diagrama 1).

Esquema 1. Modelo tridimensional das emoções de PLUTCHER

6. As emoções estão associadas a certos traços de caráter ou tipologias. Termos diagnósticos como depressão, mania e paranóia são vistos como expressões extremas de emoções como tristeza, alegria e rejeição (Tabela 2).

CLASSIFICAÇÃO DE EMOÇÕES

Tabela 2. Emoções e seus derivados

O modelo estrutural das emoções é a base para a construção de um modelo teórico de defesas psicológicas.

O modelo de mecanismos de defesa psicológicos foi desenvolvido por Robert Plutchik em colaboração com G. Kellerman e H. Comte em 1979.

TEORIA ESTRUTURAL DA PERSONALIDADE DE HENRY KELLERMAN

O MODELO DE SEGURANÇA INCLUI CINCO PRINCÍPIOS

1. Defesas específicas são formadas para lidar com emoções específicas.
2. Existem oito mecanismos básicos de defesa que se desenvolvem para lidar com as oito emoções básicas.
3. Oito mecanismos básicos de defesa têm propriedades de similaridade e polaridade.
4. Certos tipos de diagnósticos de personalidade são baseados em estilos defensivos característicos.
5. Um indivíduo pode usar qualquer combinação de mecanismos de defesa.

No caminho para a consciência, informações indesejáveis para a psique são distorcidas. A distorção da realidade por meio de defesas pode ocorrer da seguinte forma:

• ignorado ou não percebido;
• ser percebido, ser esquecido;
• no caso de admissão à consciência e memorização, interpretada de forma conveniente para o indivíduo.

A manifestação dos mecanismos de defesa depende do desenvolvimento relacionado à idade e das características dos processos cognitivos. Em geral, eles formam uma escala de maturidade-primitividade.

• Os primeiros a surgir são mecanismos baseados em processos perceptuais (sensação, percepção e atenção). É a percepção a responsável pela proteção associada ao desconhecimento, incompreensão da informação. Isso inclui a negação e a regressão, que são as mais primitivas e caracterizam a pessoa "abusadora" como emocionalmente imatura.
• Em seguida, existem as proteções associadas à memória, a saber, o esquecimento de informações - isso é repressão e supressão.
• À medida que os processos de pensamento e imaginação se desenvolvem, os tipos mais complexos e maduros de defesas associados ao processamento e reavaliação da informação são formados - isso é a racionalização.

QUATRO GRUPOS DE PROTEÇÕES PSICOLÓGICAS BÁSICAS

1. proteção sem processamento de conteúdo: negação, repressão, supressão.
2. proteção com a transformação ou distorção do conteúdo de pensamentos, sentimentos, comportamentos: racionalização, projeção, alienação, substituição, educação reativa, compensação.
3. proteção com a descarga do estresse emocional negativo: implementação em ação, somatização da ansiedade, sublimação.
4. proteção do tipo manipulativo: regressão, fantasia, retração na doença ou formação de sintomas.

A teoria psicoevolucionária das emoções de Robert Plutchik e a teoria estrutural da personalidade de Henry Kellerman resultaram no sistema psicodiagnóstico Kellerman-Plutchik, que formou a base da técnica de psicodiagnóstico Life Style Index.

O sistema se baseia na teoria de que em toda personalidade existe uma disposição (predisposição hereditária) para um determinado transtorno mental. O mecanismo de defesa psicológica desempenha o papel de regulador do equilíbrio intrapessoal, extinguindo a emoção dominante (Esquema 2).

Esquema 2. O sistema de disposições de acordo com Kellerman e Plutchik

De acordo com o sistema psicodiagnóstico, a análise das disposições dirigentes caracteriza os traços de personalidade do sujeito.

Ao interagir com um estímulo, as experiências características de uma disposição particular surgem na forma de emoções. A emoção principal cria uma necessidade que nem sempre se encaixa na estrutura de funcionamento aceitável. Para manter a adaptação, um mecanismo de defesa é acionado para extinguir a emoção inaceitável, e o indivíduo experimenta um impulso inconsciente que faz com que o estímulo superestime. O equilíbrio pessoal é alcançado por meio da formação de um comportamento defensivo.

CARACTERÍSTICAS DE DISPOSIÇÃO

Disposição de mania.

Emoção de liderança - alegria, a necessidade de um excesso de estímulos agradáveis - hedonismo. Proteção - educação reativa suprimindo a atratividade de estímulos agradáveis com a ajuda de "Super-Ego". O desenvolvimento do mecanismo está associado à assimilação final dos "valores sociais superiores" pelo indivíduo. Pulso - inverta. Reavaliação do incentivo: "Tudo relacionado com isso é nojento."

O comportamento protetor é normal: fortes sentimentos sobre violações do "espaço pessoal", um desejo enfatizado de cumprir os padrões de comportamento geralmente aceitos, relevância, preocupação com uma aparência "decente", polidez, cortesia, desinteresse, sociabilidade. Rejeição de tudo o que está associado ao funcionamento do corpo e à relação dos sexos.

Disposição de histeria.

Emoção de liderança - Adoção. Proteção - negação. Desenvolvido para conter a emoção de aceitação dos outros se eles mostrarem indiferença emocional ou rejeição. A aceitação excessiva é compensada pela negação daqueles momentos que "não gostam" da mente. O fluxo de qualidades positivas do objeto percebido faz o histérico idealizá-lo (por exemplo, os histéricos costumam se apaixonar). Pulso - não perceba. Reavaliação do incentivo não acontece, o estímulo não é percebido.

O comportamento protetor é normal: sociabilidade, desejo de estar no centro das atenções, sede de reconhecimento, arrogância, otimismo, descontração, gabar-se, autopiedade, cortesia, comportamento afetivo, pathos, tolerância fácil à crítica e falta de autocrítica.

Disposição agressiva.

Emoção de liderança - raiva. Proteção - substituição. Ele se desenvolve para conter a emoção de raiva em relação a um assunto mais forte, mais antigo ou mais significativo, agindo como um frustrador. A substituição pode ser dirigida tanto para fora, formando um comportamento destrutivo, quanto para dentro, na forma de auto-agressão. Pulso- ataque algo para substituí-lo. Reavaliação do incentivo: "Essa é a culpada."

O comportamento protetor é normal: impulsividade, irritabilidade, irascibilidade, severidade para com os outros, reações de protesto em resposta à crítica, ausência de culpa.

Disposição de psicopatia.

Emoção de liderança - espanto. Proteção - regressão. Desenvolvido na primeira infância para conter sentimentos de dúvida e medo do fracasso associados à tomada de iniciativa. Via de regra, é incentivado por adultos que possuem uma atitude voltada para a simbiose emocional e infantilização da criança. Pulso - chore sobre isso. Reavaliação do incentivo: "Você tem que me ajudar."

O comportamento protetor é normal: impulsividade, caráter fraco, falta de interesses profundos, suscetibilidade à influência de outros, sugestionabilidade, incapacidade de completar o trabalho iniciado, uma ligeira mudança de humor, a habilidade de estabelecer contatos superficiais com facilidade. Tendência ao misticismo e superstição, intolerância à solidão, necessidade de estímulo, controle, incentivo, consolo, busca de novas experiências. Em uma situação requintada - aumento da sonolência e apetite excessivo, manipulação de pequenos objetos, ações involuntárias (esfregar as mãos, torcer botões, etc.), expressões faciais "infantis" específicas e fala.

Disposição depressiva

Emoção de liderança - tristeza. Proteção - compensação, compensa a falta de autoestima, que permite ao indivíduo enfrentar o estado de depressão. Pulso - tente obtê-lo. Reavaliação do incentivo: "Mas eu … Enfim eu … um dia eu …".

O comportamento defensivo é normal: sofrimento constante pela perda de um objeto imaginário e perda da autoestima. Comportamento condicionado pela atitude perante o trabalho sério e metódico de si mesmo, encontrando e corrigindo as próprias deficiências, alcançando altos resultados na atividade; esportes sérios, colecionar, lutar pela originalidade.

Disposição paranóica

Emoção de liderança - nojo (rejeição). Proteção - projeção. Ela se desenvolve como resultado da rejeição emocional na primeira infância por pessoas importantes. A projeção permite que você transfira sua própria inferioridade para os outros. Pulso - culpe. Reavaliação do incentivo: "Todas as pessoas são más."

O comportamento protetor é normal: controle, falta de sugestionabilidade, criticidade aumentada, orgulho, autoestima, egoísmo, rancor, senso elevado de justiça, arrogância, suspeita, ciúme, hostilidade, teimosia, intratabilidade, intolerância a objeções, isolamento, pessimismo, sensibilidade aumentada, à crítica e observa e para outros, o desejo de alcançar alto desempenho em qualquer tipo de atividade.

Disposição passiva

Emoção de liderança - medo. Proteção - supressão (deslocamento). Ele se desenvolve para conter a emoção do medo, cujas manifestações são inaceitáveis para a autopercepção positiva e ameaçam se tornar diretamente dependentes do agressor. Pulso - Eu não me lembro disso. Reavaliação do incentivo: "Isso não é familiar para mim."

O comportamento protetor é normal: inércia e passividade, retraimento, falta de iniciativa, tendência a depender de alguém, evitação cuidadosa de situações que podem se tornar problemáticas e causar medo, humildade, timidez, esquecimento, medo de novos conhecidos.

Disposição obsessiva

Emoção de liderança - expectativa. Proteção - racionalização (intelectualização e sublimação). Ela se desenvolve no início da adolescência para conter a emoção da expectativa ou antecipar o medo de experimentar decepção, fracasso e falta de confiança na competição com os pares. Impulso - redefina, repense. Superestimar o incentivo: "Tudo é compreensível."

O comportamento protetor é normal: controle aumentado, que não permite reconhecer as emoções dos outros, tendência à análise e introspecção, responsabilidade, conscienciosidade, meticulosidade, amor à ordem, atípico de maus hábitos, prudência, disciplina, individualismo, desejo de aderir ao meio em tudo.

Literatura

1. Romanova E. S., Grebennikov L. G. Mecanismos de defesa psicológica: gênese, funcionamento, diagnóstico - Talento, 1996. - 144 p.
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