Posso Colocar Todos Os Brinquedos Em Seus Lugares Sozinho

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

Todo adulto quer que seu filho cresça bem: mantenha suas roupas em ordem, arrume suas coisas, cuide bem das coisas dos outros, ajude os mais velhos. Como ensinar uma criança pequena a manter a ordem?

A ordem é agradável e confortável. E as emoções positivas são causadas pelo resultado, não pelo processo em si.

O desejo de colocar as coisas em ordem geralmente é formado de forma natural após a adolescência, e muitas vezes - apenas quando a pessoa inicia sua própria família e começa a construir sua própria casa. Enquanto uma criança vive no território de adultos e ocupa uma posição subordinada, ela não é responsável por nada ao seu redor.

Portanto, não é necessário esperar que uma criança de 2 a 3 anos demonstre desejo e responsabilidade na limpeza dos brinquedos.

Adoram colocar as coisas no lugar, limpar, geralmente as crianças são pedantes, arrumadas, não por um hábito educado, mas por seus traços de caráter (na maioria das vezes são meninas). A desvantagem dessa natureza é uma restrição de comportamento, incapacidade de jogar, falta de iniciativa.

As crianças que brincam com entusiasmo e curiosamente não são capazes de sair abruptamente do jogo e, portanto, os brinquedos permanecem onde foram esquecidos. Naquela. a falta de vontade de colocar as coisas em ordem é uma norma da idade, enquanto a presença de algumas habilidades nesta atividade é uma surpresa bastante agradável.

Por onde você começa?

O treinamento de arrumação é melhor realizado por meio de atividades ou brincadeiras com um adulto.

Não se esqueça de que acostumar-se a quaisquer habilidades pressupõe que outros membros da família também as possuam. Visto que o principal mecanismo do comportamento social de uma criança é a imitação, é melhor criar uma criança simplesmente colocando-a ao seu lado e mostrando-lhe o que fazer e como fazer, em vez de dizer-lhe como as crianças devem agir bem. Se nenhum dos adultos tiver o encargo de manter a ordem exigida da criança, esse treinamento não será eficaz.

Para desenvolver as habilidades de limpeza de brinquedos da criança, deve-se tomar cuidado para limitar a área em que ela pode brincar. Deve-se ter em mente que a limpeza não deve interromper as brincadeiras da criança nem dificultar sua continuação. Se ele deixou um castelo construído de cubos no chão, seria errado retirá-lo - isso significa interromper o processo criativo, que pode não ser retomado. Pense em algum tipo de sinal previamente combinado que o ajudará de uma forma lúdica a atrair a atenção do bebê. Por exemplo, sempre toque uma música divertida ou toque uma campainha antes de começar a arrumar. E será ótimo se a criança também responder a você com algum gesto previamente combinado, por exemplo, uma palma levantada. Os pais especialmente talentosos podem cantar um canto que o coro da família pode executar antes de iniciar as tarefas domésticas.

Se você mesmo assumir a limpeza do berçário, sem ou sem filho, ele pode ficar com a impressão de que alguém sempre desempenhará suas funções. Tente junto com o seu filho, mesmo que ele ainda seja muito pequeno, colocar as coisas em ordem no seu berçário. Deixe-o segurar uma sacola de brinquedos ou puxar de baixo do sofá algo que seja mais difícil para um adulto pegar. Agradeça publicamente à criança pela ajuda e, ocasionalmente, peça ajuda para limpar as coisas dos adultos: "Você está indo tão bem, eu não poderia fazer isso!"

Ao limparem juntos, comuniquem-se com seu bebê de uma forma lúdica. Deixe-o adicionar brinquedos à sua conta, que você pronuncia com uma voz engraçada. Ou tente convidar seu filho a se transformar em uma escavadeira para mover blocos e carros do carpete e colocá-los em um canto. Tudo isso iluminará a tediosa ocupação da criança e não ficará fixado em sua cabeça como um mal inevitável.

Com crianças a partir dos 4 anos, já podes combinar sozinho limpar os brinquedos do teu quarto, utilizando a recepção de fichas, o que ajuda a desenvolver na criança a necessária habilidade útil. A condição para que uma criança receba um token é limpar os brinquedos sem ser lembrada por um adulto em determinado horário da noite. O contrato com a criança inclui condições claras e a recompensa esperada, se essas condições forem atendidas.

Seis fichas coletadas em uma semana dão o direito de realizar os desejos da criança no domingo (pode ser uma ida a um parque, um parque infantil ou uma feira de livros para comprar um livro interessante para uma criança, etc.). Assim, é possível desenvolver habilidades em outras áreas da vida da criança, por exemplo, despir-se rapidamente de uma caminhada e colocar tudo no lugar, escovar os dentes de manhã e à noite, levantar de manhã ou deitar, etc..

E também, o processo de limpeza da sala pode ser transformado em um jogo emocionante com elementos de matemática e lógica. Uma vantagem importante: além de colocar as coisas em ordem na casa, você também vai repetir e consolidar os conhecimentos adquiridos pela criança na sala de aula do jardim de infância ou na escola.

Primeiro, diga a seu filho por que as pessoas precisam de classificações diferentes. Dê um exemplo da disposição dos livros na biblioteca, das mercadorias nas prateleiras da loja, dos jornais e lembranças do quiosque, dos pratos da sua cozinha. Explique que a categorização ajuda a manter as coisas organizadas e ajuda você a encontrar as coisas rapidamente.

Jogue este jogo: a criança pergunta onde você guarda fios, agulhas, tesouras, facas, garfos, fotografias. Você responde de memória, e seu filho e sua filha estão verificando se você disse corretamente. Então, você troca de papéis. Agora você pergunta ao seu filho onde ele guarda camisetas, meias, lápis, jogos - e você verifica se tudo está nomeado corretamente.

A criança perceberá os benefícios práticos das classificações e aos poucos começará a se preocupar em manter a casa em ordem.

Quatro jogos de lógica para tornar a limpeza fácil e divertida

1. "Agrupamentos"

Dividimos todos os objetos da sala em grupos: em um grupo - brinquedos, em outro - roupas, no terceiro - lápis, tintas, etc.

Subgrupos menores: todos os carros, todos os soldados, todas as bonecas, todos os utensílios.

Dividimos as roupas em top e cueca (roupa íntima) ou em roupas de inverno e verão.

Distribuímos os calçados por tipo (tênis, calçados, sandálias, botas) ou pela forma de fixação (com atacadores, zíperes, fechos, velcro, sem fechos).

Os livros podem ser divididos em adultos e crianças; sobre arte, enciclopédias e livros didáticos. Você pode variar o quanto quiser aqui.

2. "Pague em ordem."

Dividir objetos em grupos já é a maior parte da limpeza. E então convide a criança a colocar os objetos de um subgrupo em ordem, por exemplo, por cor, tamanho, altura, etc. Digamos que todos os livros estejam dispostos em uma estante em altura, carros - em tamanho, soldadinhos de brinquedo e bonecas - em altura, etc. (você precisa colocá-los nos lugares onde esses objetos deveriam estar).

3. "Encontre um par."

As crianças gostam muito de encontrar o par perdido. Dê a eles uma pilha de meias e peça que encontrem um par para cada uma. Esconda um sapato de propósito. Em busca do seu par, a criança deve agrupar todos os sapatos, e imediatamente na prateleira, para não se confundir.

4. "Contamos objetos."

Convide seu filho a contar quantos itens eles agruparam hoje. Então, cinco bonecos, dez soldados, três carros - um total de 18 brinquedos. Dois pares de tênis, um par de sapatos, três pares de botas - seis pares de sapatos no total.

Com crianças mais velhas, você pode até desenhar um gráfico ou diagrama. No final da semana, com base em sete gráficos, faça um, resumindo, e tire uma conclusão - quantos brinquedos (sapatos, livros, roupas) seu filho e sua filha retiraram (e portanto espalhados!) Em uma semana.

Se houver vários filhos, você pode organizar uma competição entre eles, quem removeu mais ou quem fez menos bagunça. Os resultados da competição também podem ser inseridos em gráficos, diagramas, tabelas.

Isso é tudo! Brincamos um pouco, conversamos um pouco e, como resultado, obtivemos três vantagens: na ordem das crianças, todos têm um humor alegre e alegre, e estudamos lógica e matemática.