Relações Familiares

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

Relações familiares e conflitos

Crianças são trabalho

Nós somos por eles, não eles por nós

Bons relacionamentos e compreensão correta da criança só são possíveis com a aceitação total da criança pelos pais como ela é. Muitas vezes é difícil para nós entender o que nossos filhos realmente precisam no momento e é difícil ajudá-los, e isso já resulta em muitos mal-entendidos e brigas com as crianças. Algumas mães admitem honestamente que não amam os filhos. Então, esse sentimento precisa ser aprendido a cultivar pelos próprios pais, pois, sem ter amor em nós, não podemos ensinar os filhos a amar. E a criança precisa antes de mais nada do amor dos pais, como ar, água e sol.

Os conflitos com uma criança são muito agravados quando há um encontro com o seu "eu" aos três anos de idade. A criança então quer provar a si mesma, e os pais não devem interferir nisso. Da minha prática de trabalhar com crianças, muitas vezes observei como as crianças de 2, 5-3 anos de idade começam a resistir ativamente à ajuda da mãe, querem fazer tudo sozinhas - este é um passo importante na transição para o estudo independente do mundo. Aqui é importante que os pais observem e ajudem a criança a entrar em uma nova fase de desenvolvimento.

O desenvolvimento infantil é acompanhado por crises relacionadas à idade e, durante esse período, às vezes é difícil encontrar uma linguagem comum com as crianças. No entanto, você precisa entender o que está por trás do comportamento desta ou daquela criança. Uma crise de idade é a norma, é boa, natural e necessária. Esta é a transição para a próxima etapa. Por outro lado, se a criança não está passando pela crise, isso pode ser um alerta. Na psicologia do desenvolvimento, os seguintes estágios são diferenciados:

- a crise do recém-nascido, que separa o período embrionário da infância;

- a crise do primeiro ano de vida, separando a infância da primeira infância;

- crise de 2-3 anos - a transição para a idade pré-escolar;

- crise de 7 anos - uma ponte entre a idade pré-escolar e escolar;

- 13 anos - transição para a adolescência.

Em uma crise neonatal, a criança experimenta separação da mãe. A nova necessidade desta era é a comunicação. Na crise do primeiro ano de vida, a criança domina o andar, e também neste período ocorre o início da formação da fala. Nesse momento, surgem os primeiros atos de protesto e oposição nas crianças - a criança passa a se opor aos outros, pois a formação da personalidade da criança também está associada à formação do andar. Na crise do terceiro ano, os adultos são confrontados com o negativismo, a teimosia e um desejo vivo de independência (também associado à manifestação do “eu” da criança, descrita na secção anterior). A criança quer fazer tudo sozinha. Durante uma crise de 6 a 7 anos, a ingenuidade e a espontaneidade desaparecem na criança. As crianças são caprichosas, pretensiosas. A criança começa a entender o que significa "Estou feliz", "Estou chateado", "Estou com raiva", "Sou gentil". Suas experiências ganham significado. Crianças em idade pré-escolar já “veem a verdade”, por exemplo, ao desenhar um gato, é necessário que o desenho realmente se pareça com um gato, as crianças de 7 anos ficam mais despertas. Na crise da adolescência, inicia-se uma nova mudança no desenvolvimento da criança, que se expressa no autoconhecimento, na autoafirmação do indivíduo.

As crises são necessárias e inevitáveis. Cada criança passa por eles, mas a duração, a profundidade e o desfecho das crises são diferentes para cada pessoa, esses fatores são influenciados pelo adulto e pelo mundo ao seu redor. Uma crise é um ímpeto para adquirir novas qualidades em uma pessoa. A tarefa dos pais é ser capaz de ajudar corretamente a superar a transição de uma fase de idade para outra. Dependendo das circunstâncias, um adulto sempre pode distrair a criança, contar uma história, dar alguma atividade interessante, etc. (dependendo da situação e da idade da criança) para que a criança transforme corretamente as energias e experimente uma etapa importante de sua vida. A maneira mais fácil de trabalhar com uma criança é brincando. Um adulto sempre pode estabelecer contato com uma criança por meio de brincadeiras, evitando este ou aquele conflito.

Crianças "problemáticas", "difíceis", "travessas" e "impossíveis", assim como crianças "com complexos", "oprimidas" ou "infelizes" - são sempre o resultado de relações familiares incorretas. E as consequências são adultos “problemáticos”, “difíceis”, “travessos”, “impossíveis” com seus “complexos”, “oprimidos” e “infelizes” …

A maioria dos pais que procuram ajuda psicológica para os próprios filhos difíceis sofreu de conflitos com seus próprios pais na infância. Muitos especialistas chegaram à conclusão de que o estilo de interação dos pais é involuntariamente impresso na psique da criança. Isso acontece muito cedo, mesmo na idade pré-escolar e, via de regra, de forma inconsciente.

Na idade adulta, a pessoa reproduz como natural. Assim, a herança social do estilo de comunicação ocorre de geração em geração: a maioria dos pais cria seus filhos da maneira como foram criados na infância.

Minha vida e experiência profissional mostram que é importante educar-se antes de mais nada. A criança é, antes de tudo, uma pessoa, tal como o adulto. A visita a um psicólogo é importante não só para a criança, mas também para o próprio pai. Por trás do problema de qualquer criança, existe um problema do pai. Resolvendo seus próprios problemas, os pais aprendem a ajudar os filhos.

A solução mais adequada para situações de conflito é uma abordagem centrada na pessoa, que inclui ouvir ativamente a criança, expressar suas opiniões e buscar em conjunto a solução ideal para ambas as partes.

É difícil para os pais aprenderem a se comportar razoavelmente com uma criança mal-humorada e travessa, porque eles precisam lidar com suas próprias emoções. Precisamos ser muito claros sobre isso e levar isso em consideração. A criança muitas vezes pode refletir os caprichos dos próprios pais através do prisma de seu comportamento. Não é à toa que dizem que as crianças são nosso espelho, mas nem sempre queremos olhar para ele.

Para a criança, assim como para qualquer pessoa, o apoio psicológico é importante, o que leva à solução de muitos problemas. Como pais, precisamos aprender a compreender as experiências pessoais do filho, ouvindo-o ativamente.

As crianças vivem no tempo presente e é importante que reajam rapidamente e não digam que vamos pensar em algo amanhã ou que a mãe está ocupada agora, vamos descobrir mais tarde. Pela minha própria experiência, percebi que a criança precisa de ajuda ou atenção neste exato momento, e ela não consegue esperar. Um adulto pode pensar no futuro ou no passado, mas é difícil para uma criança saber quando esse futuro virá. Como saída, você pode prestar atenção na criança no momento, se isso for realmente real, e só então voltar ao seu negócio. Se as coisas forem urgentes, diga honestamente quando exatamente podemos prestar atenção na criança. Se uma criança confia em seus pais, ela sabe que receberá atenção, mas mais tarde, se mais tarde se transformar em nunca, então a criança provavelmente exigirá atenção agora e nenhuma explicação a ajudará. No entanto, devemos lembrar que as crianças precisam de nós aqui e agora, elas vivem no presente. Muitos conflitos surgem precisamente por causa dessas diferenças entre adultos e crianças.

Para criar um bom relacionamento familiar com uma criança, você precisa prestar atenção às relações familiares especialmente sensíveis, sinceras e honestas.

Para resolver situações problemáticas, você pode usar as seguintes regras:

- Descreva o problema (descreva a situação que surgiu, o que o pai viu.)

"Vejo que há muitos brinquedos espalhados pelo chão."

- Dar informação.

“Os brinquedos espalhados tornam difícil para mim andar.”

- Para resumir em uma palavra.

"Brinquedos".

- Descreva como você se sente.

"Eu não gosto quando a casa está quebrada."

- Escreva uma nota.

“Caro amigo, adoramos quando, após o jogo, voltamos para suas casas. Seus brinquedos!"

Todos os sentimentos da criança devem ser respeitados e aceitos. Algumas ações devem ser limitadas. “Vejo que você está muito zangado com sua irmã. Diga a ela o que você quer com suas palavras, não com suas mãos."

É importante que os adultos reservem um tempo para se comunicar com os filhos da família. Hoje em dia é tão difícil para os pais encontrarem "momentos de ouro" para a família, e os filhos não recebem atenção e amor suficientes das pessoas mais próximas. Devido à falta de tempo, filhos e pais simplesmente não têm entendimento e acordo entre si, o que leva a conflitos familiares. Todos os psicólogos conhecem esse tipo de teste com crianças. A criança deve desenhar uma família em um pedaço de papel. Infelizmente, como resultado de tais estudos, as crianças costumam pintar famílias incompletas (sem mãe ou pai). E quando lhes perguntaram: "Onde está a mamãe ou onde está o papai na foto?" A criança costumava responder: "E a mãe sempre lava a louça, o pai está no trabalho, etc." Ou seja, a criança não sente a presença da mãe ou do pai em sua vida. E a partir disso já as mais deploráveis consequências de famílias infelizes e constantes brigas entre filhos e pais.

Enquanto praticava no jardim de infância, tive permissão, como exceção, para conduzir esse teste com crianças. Pedi às crianças que desenhassem uma família, antes disso meus professores e eu fizemos alguns trabalhos preparatórios: cantamos canções sobre a família, fizemos brincadeiras de dedo sobre a família. Muitas crianças desenhavam suas famílias, mas algumas crianças não desenhavam famílias (principalmente crianças em idade pré-escolar) devido ao fato de as crianças não estarem acostumadas a desenhar em trabalhos ou por não saberem desenhar pessoas. Como resultado, todas as crianças tiveram a mãe e o pai retratados nos desenhos, exceto um menino de 7 anos, várias crianças não desenhavam os irmãos mais velhos e quase todas as crianças não se desenhavam nos desenhos. Eles responderam que "estou no jardim". Isso foi um pouco chato, porque aí a criança não se sente mais com a família. A criança passa o dia no jardim de infância e percebe a família como se estivesse separada de si mesma. Acho que todas as famílias hoje em dia precisam se reunir cada vez mais para se comunicar e se divertir, para que as crianças e os adultos se sintam uma família inteira, e assim haverá menos conflitos e as famílias serão mais fortes e amigáveis.

O artigo usou materiais de livros:

Yu. B. Gippenreiter “Comunique-se com a criança. Quão ?", Svetlana Royz "Varinha mágica para pais."

www.psychics.com.ua