Filhos Independentes São Pais Felizes

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

A independência de uma criança é formada desde o nascimento. Os pais podem ajudar ou atrapalhar esse processo desde os primeiros dias de vida. Como você pode inibir o desenvolvimento da independência de uma criança?

Hipótese nº 1: Certas ações dos pais impedem o desenvolvimento da independência dos filhos. Verificando. Imagine uma situação em que uma criança aprende a andar, tenta dar o primeiro passo no início. Nós, como pais carinhosos e amorosos, tentamos o nosso melhor para ajudá-lo: nós o apoiamos pelas mãos, temos medo de deixá-lo ir (ele vai se machucar), acreditamos que é muito cedo para ele e estamos muito, com muito medo de seu primeiro passo. Depois de várias tentativas com o pai, a criança percebe que, uma vez que não tem permissão para fazer isso sozinha, significa que ela ainda não cresceu para isso e…. começa a engatinhar novamente, nem mesmo tentando se levantar por um tempo. Ou tentamos manter a criança ocupada o tempo todo com alguma coisa, não sustentando seu desejo de independência e não dando tempo para coisas que ela mesma pode fazer. Tudo isso leva à preguiça da criança em fazer ela mesma. Posteriormente, a criança começa a exigir cada vez mais atenção para si mesma, para que fique ocupada, entretida. Como estar nessa situação? Dar à criança total liberdade para fazer o que quiser, sem atrapalhar nada? Na verdade. Tudo depende da idade da criança. Se ele tem menos de um ano e meio, as crianças dessa idade precisam ser orientadas. Se eles podem sentar com um brinquedo, levar algo para ver, então, como regra, leva alguns minutos, não mais. A ajuda dos pais neste processo é necessária. Além disso - você começa a atraí-lo com novos brinquedos e mostra como isso "funciona". Deixe-o tentar sozinho. Certamente, muitos pais fazem isso. Mas, ao mesmo tempo, a independência das crianças não se desenvolve. Qual é a razão?

Hipótese nº 2. Os pais de filhos dependentes passam muito tempo fazendo coisas sozinhos, em vez de ensinar apenas uma vez. "Vista-se, vamos nos atrasar para o médico!" - diz a mãe da criança. Situação comum? E ele senta, brinca, o tempo está se esgotando. Mamãe não tem tempo para esperar. Ela está atrasada para o médico. E é mais fácil para ela em seguida, vestir a criança ela mesma, do que estocar tempo para ensiná-la a se vestir de forma independente. No dia seguinte, eles precisam ir ao jardim e minha mãe precisa ir trabalhar. Absolutamente não há tempo suficiente! Eu preciso me vestir rapidamente. A criança tem o seguinte modelo de comportamento: “Por que devo me vestir se minha mãe pode me vestir” ou tal pensamento: “Como posso me vestir se não sei como fazer?”. A reciclagem é sempre mais difícil e nem sempre é clara para as crianças. Minha mãe me vestiu dez vezes antes, e aqui, quando dá tão pouco tempo, eu mesma preciso fazer ?? Isso é seguido por um protesto. Reserve um tempo para ensinar diferentes habilidades a seu filho em um ambiente descontraído. Mas, nesta independência pode haver exceções. Quando a criança estiver muito cansada ou doente, ajude-a: arrume-se, vista-se, lave-se, alimente-a. Deixe-o ver que você se preocupa com ele.

Hipótese No. 3. Certas atitudes e medos dos pais dificultam a independência da criança. Que tipo de configuração pode ser? "Ele ainda é pequeno", "Ainda é cedo para ele", "Quando ele crescer", "Tenho medo por ele", "E se ele quebrar …", "Não pode, não vai tem força suficiente. " É difícil para os pais abandonarem os filhos à medida que crescem. É uma espécie de postura de espera pelo momento, o dia em que já será "possível". Eles acreditam que as crianças não entendem, não sabem, não podem. Todos esses “nãos” fundamentalmente matam a independência da criança e desenvolvem a preguiça. Os pais esperam até que o filho cresça e, mesmo assim, ele adquirirá a experiência de independência de que necessita. Mas onde você pode conseguir se tudo foi feito para você aos 5 anos e aos 10 e 20 anos? Temendo o tempo todo por nosso filho, dificultamos seu desenvolvimento e, em maior medida, sua independência.

Aqui está outro exemplo: no parquinho, vejo muitas vezes os pais intervirem nas simples "conversas" dos filhos, privando a criança da experiência de resolução de conflitos, da experiência de compromissos, da experiência de brincar juntos. Após tais ações dos pais, os filhos já relutam em entrar no jogo, e alguns até sentam no banco, querem ir para casa ou exigem atenção das mães para que inventem um jogo para eles. Tudo, o momento de ganhar experiência é perdido. É bom se a criança for sociável. Talvez uma segunda ou terceira vez para subir. E se for modesto, inseguro?

O que os pais tentam fazer quando estão ansiosos ou com medo? Eles estão tentando salvar seu filho e a situação em que ele se encontra. Imagine que seu filho caiu. Não se apresse em "salvá-lo". Mas a maioria dos pais faz exatamente isso: eles correm, ajudam a se levantar e às vezes começam a repreender por falta de cuidado e pressa. Dê ao seu filho uma escolha … Se ele não chora, por que sentir pena dele? Talvez não seja exatamente disso que ele precisa. Ou correndo para fazer algo que ele nem tinha pensado ainda. Deixe ele descobrir. Dê a ele essa oportunidade. Pergunte a ele: te ajudar ou se arrepender? Este é um ótimo truque e funciona!

Hipótese nº 4. A incapacidade da criança de ser independente depende de quais conclusões são tiradas dos erros. É muito importante mostrar à criança as consequências de suas ações. Isso está diretamente relacionado à experiência de independência que a criança receberá no seu processo de desenvolvimento. Minha afilhada (2 anos) de alguma forma derramou água na mesa. Sua sábia mãe não tinha pressa em limpar a mesa. Ela disse: "Há água na mesa", deu um pano para a criança e mostrou-lhe como tirar a água. A criança limpou-o da mesa. Mamãe não tentou "salvar" a situação. Em vez disso, ela ensinou a criança a corrigir erros, ver as consequências de suas ações e ganhar experiência que será útil para ela na vida. Para mim, isso é independência.

Hipótese nº 5. A independência de uma criança não se desenvolve se o que ela está fazendo ou tentando fazer está além de suas habilidades. É importante levar em consideração as características de idade das crianças. Uma criança não consegue limpar o quarto sozinha se duas caixas de brinquedos forem jogadas no chão, e essa criança tem 1,5 anos. O processo de autossuficiência é gradual. Primeiro, o pai limpa a sala inteira (até um ano), depois, gradualmente, começamos a dividir essa responsabilidade com a criança. Deixe-o pegar um ou dois de toda a montanha de brinquedos pela primeira vez, e isso será uma conquista. Não se esqueça de elogiá-lo por isso! Da próxima vez, haverá mais brinquedos que você mesmo guardará e, aos poucos, você será capaz de se afastar desse processo, reforçando cada ação com aprovação e elogio. É o mesmo com o sono. Uma criança que não tem experiência de adormecer sozinha não aprenderá a adormecer durante a noite. Eu, como mãe de uma criança independente, passei uma semana nisso. Mas o resultado valeu a pena. Se você estiver tendo dificuldade com uma situação específica, divida sua solicitação em sub-objetivos. A criança não entende o que é “se vestir”. Afinal, a exigência dessa mãe consiste em: calçar meia, calçar calça, botar casaco, calçado, fechar o casaco e botar o chapéu. São até 6 ações que uma criança não pode realizar de uma vez!

Hipótese nº 6. O processo de independência é inibido se a criança não encontra aprovação em suas ações e os pais não encorajam sua independência. Na hipótese anterior, já mencionei de passagem sobre os elogios que toda criança precisa, como o ar. É importante aqui que o elogio seja direcionado à ação específica da criança. Não "Você é ótimo" ou "Que lindo". Isso leva a criança a pensar: “Aqui era preciso terminar de pintar”, “Mas eu quebrei o vaso da minha mãe ontem, não sou tão bom assim”. Diga-me exatamente no que ele é bom, em que ação específica: “Vejo, você mesmo conseguiu fechar o zíper! É ótimo! "," Você conseguiu desenhar uma casa muito bonita. "Quando uma criança entende exatamente pelo que foi elogiada, fica mais fácil para ela ser ativa e independente da próxima vez, porque, no final, pode concordar: “Sim, eu gosto desta casa também” ou “Sou grande, já que eu mesmo posso fechar o zíper”… Assim se forma não só a independência, mas também a autoestima correta. Mas não apenas o elogio pode levar nossos filhos à independência.

Todas as crianças em diferentes períodos de crescimento têm uma palavra interessante - "por quê". Parece a muitos pais que não há limite para a curiosidade dos filhos. Eu quero te contar um segredo. Talvez muitos já saibam disso. Quando uma criança pergunta "por que …?", Na verdade, ela não está interessada em sua resposta. Ele precisa a maioria chegue ao fundo da verdade. Ele mesmo quer entender por que está chovendo e você não pode correr descalço na neve. Ele precisa de você nesses momentos para "agitar" seu processo cognitivo. E isso pode ser feito graças a uma pergunta que costumamos usar com meu marido na fala: "Por que você mesmo acha?" E a criança começa a pensar. E responda. Que esteja errado. Mas ele tentou! Apoie este processo com perguntas direcionadas, mostre interesse em sua atividade cognitiva.

Hipótese nº 7. Os pais dependentes não têm filhos independentes. Se você depende de seus pais, das opiniões de colegas, dos julgamentos de amigos, será difícil para você criar filhos independentes. Trabalhe em você mesmo. Como você vê sua família e seus filhos nela? Que princípios você segue e quais são seus valores familiares? Defina-os e construa com base nisso. Não sobre "como as pessoas falam e como deveria ser", mas "o que é certo para você e como você acha que é necessário".

Se você ainda tem medos e dúvidas sobre como começar a liberar seu filho para uma vida independente, vamos mais uma vez destacar os benefícios:

• Uma criança independente é uma criança confiante. Ele sabe muito e acredita em sua própria força para enfrentar as situações da vida. E se ele perceber que não consegue lidar com isso, ele sabe a quem recorrer - seus amorosos pais.
• Uma criança independente é aquela que está em harmonia consigo mesma. Ele não se preocupa com ninharias, tem a autoestima correta.
• Uma criança independente é uma criança inteligente. Ele tem força suficiente para tentar mais de uma vez e, finalmente, chegar ao fundo da verdade, se algo o interessar.
• Uma criança independente é uma criança curiosa. Ele se interessa por muitas coisas e nada o impede de aprender ainda mais.
• Uma criança independente é uma criança feliz e alegre que aprende o mundo com toda a pressão que tem!
• Uma criança independente é um adulto independente no futuro, responsável por sua vida, por suas ações e por suas escolhas.
• E, por fim, uma criança independente são pais felizes, relaxados, sábios, que fizeram a coisa certa na hora e deram o melhor de seus filhos!