2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52
Tive a sorte de trabalhar com crianças e adultos, e também notei uma regularidade.
Pedido da criança - para processar.
Uma criança não está tão interessada em comer quanto em trabalhar com uma colher - para ela é um jogo sensório-motor. E, como especialista, acrescentarei aquela das mais desenvolvidas (a habilidade da vida prática e do autosserviço; o desenvolvimento da coordenação olho-mão; relações de causa e efeito: eu realizo ações e há menos comida; pensamento espacial: minha posição e padrão corporal, minhas próprias ações no processo de alimentos com consideração contínua da relação entre pratos e utensílios no espaço; matemática: subtração, redução da quantidade como resultado da ação; desenvolvimento da concentração e autorregulação; um senso de independência e competência, desenvolvimento do paladar e do olfato, e se você perguntar à criança se ela gosta, então isso também está criando reflexos; posição ativa em atividade (crianças que são enchidas todos os dias se a criança estiver pronta e for capaz de aprender e comer de forma independente, acostume-se com a posição passiva (então a indústria do entretenimento oferecerá a eles conteúdos sobre o tema “como se motivar”, “como entender o que querer” em formatos de foto, áudio e vídeo).
Em adultos, na maioria - um pedido de resultado.
Esse adulto não sabe estar no processo, espera um resultado rápido e orçamentário, e se conseguir, rapidamente se desvaloriza e quer mais, pensa em si mesmo no futuro (quando eu viverei o do jeito que eu quero …), é difícil para ele refletir, ter consciência de seus motivos e significados (tudo isso está no processo e na experiência, e não em uma marca em frente ao resultado).
Um adulto com foco nos resultados não vê uma atividade de desenvolvimento em seu pedido, e não pode ser menos interessante do que o de uma criança (lembre-se de quantas funções mentais estão incluídas na lição de uma criança; em um adulto, elas são mais complexas e variadas).
Se for mais profundo, os adultos muitas vezes não enxergam atividades de desenvolvimento na própria vida, pois passa e é incompreensível, raramente pensa e reflete pouco, soa monótono, com raros resultados na forma de mudança ou reabastecimento na família. A solicitação do sentido da vida também pode estar associada à incapacidade de estar no processo da vida.
Acontece que uma criança pede uma vara de pescar e um adulto pede um peixe. Como aconteceu essa mudança de interesse?
Talvez naquelas inúmeras situações em que, em vez da criança, eles fizeram o que era hora de ele dominar.
A boa notícia é que não é para sempre, se você quiser. A psique é organizada de acordo com o princípio do reflexo, e os circuitos comprados podem ser alterados … Psicocorreção para crianças e psicoterapia para adultos, que é longa, cara e demorada. Por enquanto, a indústria do entretenimento está ganhando. Mas correr em um círculo de resultados rápidos termina em exaustão.
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