O Primeiro Professor é Uma Nova Pessoa Significativa Na Vida Da Criança

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

A formação da personalidade da criança em sua infância é influenciada pelos adultos que são significativos para ela. Este é o seu círculo mais próximo: pais, irmãos (irmãs, irmãos), avôs, avós, tias, tios …

Todos eles, de uma forma ou de outra, afetam significativamente o mundo emocional da criança, seu valor pessoal.

Mas existe outra figura social que, sem dúvida, se torna extremamente importante para a criança.

Este é seu primeiro professor do ensino fundamental.

Uma pessoa que ensina uma criança a aprender, em primeiro lugar. Abre o caminho para o mundo de novos conhecimentos e impressões incomuns.

O primeiro professor é um professor especial na vida de um pequeno aluno, que o ajuda a dominar uma experiência de vida que antes desconhecia.

Quando uma criança vai para a primeira série, sua psique e seu mundo interior ainda estão sendo formados. Existe um processo ativo de maturação dos processos mentais, do sistema nervoso, da esfera sensorial-emocional.

E o mais importante, o que uma criança está psicologicamente “comendo” e o que a afeta é a atitude emocional de seu ambiente significativo em relação a ela.

Função "Id" - sentimentos, emoções, como uma criança vive na infância. Portanto, todas as crianças adoram brincar, porque é de uma forma tão lúdica, livre, imaginativa e não opressiva que é mais fácil reconhecer a diversidade do mundo ao seu redor. Aprenda a interagir nele. Durante o jogo. E é no processo criativo que a criança pode expressar seus sentimentos e emoções, revelando seu mundo interior e entrando em contato com o mundo exterior. O que sem dúvida tem um impacto positivo no seu desenvolvimento como pessoa.

As crianças são criaturas sensíveis e vulneráveis. Sincero e confiante quando se sente seguro para si mesmo.

Eles ficam ofendidos, indignados e choram se não gostam de alguma coisa, se alegram e se divertem se seu mundo está repleto de calma e harmonia. E algo ou alguém os faz rir …

E também se sentem bem por serem amados e aceitos pelo que são. Com sua singularidade e características individuais.

Portanto, na minha opinião, a aceitação é um "componente" muito importante no relacionamento com uma criança.

No contato de interação com a primeira professora para a criança, essa própria aceitação é extremamente importante para ela.

Tente lembrar (aqueles que estão lendo estas linhas) de seu primeiro professor. Que sentimentos esta pessoa, imagem evoca?

Acho que ninguém ficará indiferente.

Mesmo anos depois, uma pessoa de uma forma ou de outra, lembrando-se da imagem da primeira amostra social “alienígena” significativa, muito provavelmente sente e sente certas emoções associadas a essa imagem. Seu primeiro professor.

Uma pessoa que evoca sentimentos positivos e calorosos ou esta imagem é pintada com "cores" bastante complexas.

E às vezes as memórias são completamente reprimidas e vão fundo no subconsciente. Isso significa que tal adulto pode ter "ficado bem" com seu primeiro professor. Isso eu não quero lembrar!

O professor da escola primária tem uma responsabilidade moral para com todas as crianças da classe. A maneira como ele trata o pequenino estabelecerá a base para sua auto-estima pessoal (junto com a atitude de seus pais para com ele).

É a atitude emocional do professor que ou apóia a criança e a ensina a superar as dificuldades inevitáveis no processo de aprendizagem. Ou - contribui para o fato de o pequeno aluno se fechar em si mesmo, não revelar seu potencial e, em princípio, perder o interesse em aprender.

E então ele é apenas forçado a aprender, "pressionado" sobre ele, manipulado por sua impotência diante de adultos grandes, autoritários e fortes.

E a saída é diferente, claro. Criar condições nas quais a criança tenha interesse e motivação para aprender.

E isso depende diretamente, para a pessoa pequena, de como seus adultos significativos o tratam. Entre eles está seu primeiro professor de escola primária.

É claro que as crianças são todas diferentes. Alguns são mais sensíveis, outros menos … E alguns têm forte apoio psicológico em casa, apesar de todos os julgamentos críticos e avaliativos do professor.

E há pais que também têm medo dos professores. Para eles, a opinião de tal especialista é uma verdade indiscutível. Além do mais, seja o que for … Quando um professor avalia seu filho negativamente, eles se sentem "maus" pais e "pobres" … E, claro, ficam chateados, preocupados.

Nesse caso, verifica-se que o professor tem muito poder, tanto em relação ao aluno quanto em relação aos pais. E a opinião do professor é supervalorizada e muito significativa. Enquanto isso, os professores e, portanto, os professores do ensino fundamental, são pessoas comuns e vivas. E cada um com sua própria "energia única". Pessoas com dificuldades pessoais enfrentam crises de idade e profissionais.

E eles podem transferir sua "incapacidade mental" para o meio ambiente. Sobre os alunos (emocionalmente) dependentes e, às vezes, seus pais.

Como resultado, eles podem nem sempre ser objetivos com os pequenos alunos, bem como com as capacidades de seus pais. Devido às suas limitações pessoais.

O professor pode gritar (gritar muito alto) na frente de todos para a criança, humilhá-la, ser rude em geral, aliviar sua tensão interior ou rejeitar a criança ignorando …

Para uma pessoa pequena com sua psique frágil, isso pode ser muito estressante. E, é claro, isso afeta significativamente a produtividade de seu treinamento. Ou melhor, complica esse processo.

Parece-me que, para um aluno do ensino fundamental, enquanto tal, o conhecimento educacional é um tanto secundário, em comparação com o componente emocional.

Afinal, se você criar um clima psicológico favorável para uma criança e um ambiente adequado para ela, então ela mesma começará a aprender com prazer e a participar ativamente do processo educacional, mostrando seu interesse e curiosidade por idade específica por tudo que é novo.

E, se surgir alguma dificuldade, o que é inevitável no ensino, então, é claro, tanto os pais quanto o professor devem, creio eu, mostrar a máxima paciência e compreensão de que cada pessoa tem seu próprio ritmo natural e individual. E você não deve acelerar o processo por métodos violentos.

Afinal, se a pupa de uma borboleta se abre prematuramente, ela nunca voará … Basta dar a ela seu próprio tempo de maturação e crescimento.

Assim é para o homenzinho. Não persista demais nisso, para o qual ele ainda não está pronto.

No final, mesmo o aluno mais fraco (no sentido acadêmico) aprende "de alguma forma" a ler, contar, escrever e, à sua maneira, pensar depois de deixar a escola.

O ponto principal é que o conhecimento pode ser transmitido de uma forma ou de outra, mas é muito mais difícil restaurar uma psique traumatizada em uma criança …

Na minha opinião, o primeiro professor na escola para uma criança não é apenas um guia para o mundo do conhecimento, mas também contribui para aprender esse conhecimento “para obter”, inspirando e apoiando o aluno, quando for o caso. Além disso, o primeiro professor na vida de uma criança ajuda a "abrir uma janela" para o mundo das relações interpessoais sociais.

E a formação da autovalorização da criança, a confiança no mundo, a segurança social básica depende de quão qualitativas serão essas relações, e ajuda a desenvolver seu apoio interior, fé em si mesmo, suas capacidades e habilidades. Desenvolve e ajuda a criança a revelar seu potencial interior na vida adulta e a estudar …