2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52
Seguindo as idéias de M. Ainsworth, P. Fonagi descreve os seguintes padrões de comportamento de crianças com diferentes tipos de apego.
- Calma crianças.
Crianças ansiosas / evitativas
Crianças ansiosas / travessas
Crianças desorganizadas / desorientadas
* Crianças calmas:
- Na presença de seus responsáveis, eles são muito ativos em explorar tudo ao seu redor.
- Ao se encontrar com um estranho, eles reagem com ansiedade e o evitam.
- Eles ficam chateados se seus responsáveis os deixam por um tempo.
- Quando os cuidadores voltam, eles se conectam com eles e se acalmam.
Nesses casos, o cuidador consegue restaurar o comportamento desorganizado e as explosões emocionais da criança.
* Crianças ansiosas / evitativas:
- A separação os preocupa menos.
“Eles não priorizam um guardião em vez de um estranho.
- Após a separação de seus responsáveis, eles não procuram intimidade.
- Essas crianças são regulamentadas.
Nesses casos, o cuidador não restaura a experiência e o comportamento da criança. A criança está excessivamente regulamentada; isso significa que ele excedeu o limite de estímulo necessário para ativar seu sistema de apego. Como resultado, ele fica indiferente à situação de ausência de um tutor. Essas crianças podem ser descritas pelos pais como calmas e sociáveis, prontas para estar nas mãos de qualquer pessoa e sem queixas de ficarem com a babá ou parentes.
* Crianças ansiosas / travessas:
- Eles não exploram seus arredores e não brincam ativamente.
- Eles ficam chateados quando se separam.
- Na presença de um tutor, se os filhos, por exemplo, vão a uma consulta médica, é impossível acalmá-los ou persuadi-los.
- Eles estão sub-regulados.
A criança tem um baixo limiar de estados assustadores, ela se preocupa com o contato com o responsável, mas sente frustração mesmo com esse contato.
* Crianças desorganizadas / desorientadas:
- O comportamento deles não tem propósito.
- Sendo, regra geral, vítimas de abusos, para se protegerem, a nível mental, ela estabelece uma relação estreita com o agressor para poder antever o perigo. No entanto, essa intimidade permanece insuportável e, paradoxalmente, é acompanhada pela busca de afeto físico com o mesmo agressor, pois mesmo como vítimas de abuso, continuam a depender do agressor e a amá-lo. É daí que vem a desorganização.
- Usam a divisão adaptativa de sua capacidade reflexiva em segmentos, ou seja, são capazes de compreender certos tipos de comportamento de outras pessoas em determinados contextos aos quais devem se adaptar, mas só conseguem à custa de cindir e dissociar certos aspectos afetivos estados.
Visto que o guardião era a fonte tanto de confiança quanto de medo, o apego é a fonte de conflito. No entanto, um tipo desorganizado de apego também pode se formar na ausência de distúrbios de cuidado: a superproteção também pode levar à formação desse tipo de apego, combinando estratégias mutuamente exclusivas para cuidar de uma criança com a incapacidade dos pais de regular a excitação da criança., que é causado pelo medo.
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