15 Razões Pelas Quais Uma Criança Começou A Estudar Mal

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15 Razões Pelas Quais Uma Criança Começou A Estudar Mal
15 Razões Pelas Quais Uma Criança Começou A Estudar Mal
Anonim

“Anteriormente, nossa filha era diligente em seus estudos, preocupada com notas baixas e estava seriamente envolvida em esportes. Mas algum tempo depois de completar doze anos, ela parecia ter sido substituída. Em todas as matérias que ela escorregou, o interesse por esportes desapareceu. Ele não aceita ajuda, ele diz, eu vou descobrir sozinho."

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O que fazer?

Vamos começar com o fato de que antes de "consertar" algo, você precisa saber onde e o que "quebrou". A criança não estuda bem.

Por quê?

  1. Não sabe estudar, ou seja não sabe trabalhar com livro, não sabe se preparar para a matéria oral, para as provas, para os exames, não sabe dar tempo, não sabe se concentrar numa coisa, lê devagar, não lê de todo, caligrafia pobre, não sabe como organizar seu local de trabalho, muitas vezes está distraído, desatento, memória fraca, etc.
  2. Não sabe organizar o seu tempo de modo que haja o suficiente para tudo e - por isso - não tem tempo para nada. Aos poucos, o volume do que não foi feito vai aumentando e a criança simplesmente “desiste” e prefere não fazer nada: ainda não dá tempo de fazer. Nesse caso, a criança precisa da ajuda dos mais velhos: organize sua jornada de trabalho de forma que haja tempo para tudo, para as refeições, no caminho para a escola e para casa, etc.
  3. Medo: a criança tem medo de responder no quadro-negro, tem medo de errar, de tirar uma nota ruim, tem medo de rir, não ouvir, falar feio ou incorreto, que ele fique mal, feio (feio), ele tem a altura errada (muito grande ou muito pequeno), mal vestido, etc. medos, de fato, muitos, entre eles há muitos tais que nós - adultos, parecemos ridículos, rebuscados. Mas, para a criança, esse medo é real, paralisa a criança, impedindo-a de perceber adequadamente a si mesma e a realidade, distorcendo essa realidade. Como resultado, a criança parece "congelar", ela está ocupada apenas com seus medos. Cabe a ele estudar nesses momentos?
  4. A equipe da classe não está em sintonia com o aprendizado e a criança não resiste à equipe. Ele não quer ser um “nerd” pária, o que significa que para isso terá que abandonar os estudos e se voltar para os interesses e atividades dos colegas. A pior opção aqui é intimidar a criança por seus colegas de classe. Nesse estado de coisas, de longe a melhor opção é mudar de escola ou pelo menos de classe.
  5. Conflito com professores - não importa o motivo, há simplesmente um conflito, e a criança não consegue contatar o professor normalmente, de forma adequada. Pode ser extremamente difícil para ambos os lados resolver o conflito com eficácia suficiente, mas aqui a criança não pode passar sem a ajuda dos pais, mesmo de um estudante do ensino médio. O apoio parental competente é muito importante.
  6. O professor grita ou fala alto durante a aula. E a criança não tolera gritos ou conversas em tons altos, sons altos. portanto, ele não está ocupado estudando, mas superando o medo de vozes altas e gritos. Se o professor só falar alto, você pode pedir para transferir a criança para o final da aula, para a última carteira.
  7. A criança não entende as explicações do professor - também por vários motivos: é incompreensível para ela explicar, um certo número de aulas faltam por motivo de doença - lacunas no material, o material anterior é mal dominado. E se uma criança não consegue trabalhar em uma aula, ela "desliga". e novamente um espaço. Aqui é necessário o apoio e a ajuda dos pais: para explicar, para "recuperar" o tempo perdido. Você pode contratar um tutor para várias sessões para recuperar o que você perdeu.
  8. A criança é muito ativa, enérgica, "inquieta", é difícil para ela realizar a mesma ação por muito tempo, ou até mesmo ficar sentada no mesmo lugar. Nesse caso, é necessário empenhar-se no desenvolvimento da perseverança e da paciência da criança. Como opção - colete quebra-cabeças, e isso pode ser feito em um computador. Seria bom colecionar quebra-cabeças com seu filho. A mãe pode ensinar à criança todos os tipos de artesanato, preparação de pratos complexos.
  9. A criança não tem a capacidade de ouvir atentamente a explicação do professor, como resultado - uma violação da disciplina na lição, material de ensino "esquecido" e, em seguida, uma preparação de baixa qualidade para a próxima lição. Aqui você precisa de jogos e ações que desenvolvam a atenção, a capacidade de se concentrar no trabalho que está sendo feito.
  10. Má saúde da criança, especialmente na idade "de transição" - durante as mudanças hormonais. Esta é uma mudança brusca de humor, dores de cabeça, pressão alta ou baixa, fraqueza geral do corpo. O mais importante neste período é a adesão ao sono, alimentação, mudança de trabalho e descanso, obrigatoriamente - uma caminhada de 30-40 minutos antes de deitar, de preferência com os pais ou com um deles, um banho relaxante com sal, vitaminas.
  11. Ambiente familiar difícil: relacionamentos instáveis entre membros da família, especialmente entre pai e mãe, avós e pais, nascimento de um irmão ou irmã mais novo, os pais estão muito ocupados no trabalho.
  12. Divórcio dos pais ou período anterior ao divórcio: os pais simplesmente não têm tempo para o filho.
  13. "Mudança" de um dos pais: a mãe vai se casar, e a criança mora em uma nova família com o padrasto, e de vez em quando se encontra com o pai ou nem se encontra. A pior opção aqui é se a mãe, em situação de conflito com o pai, tenta fazer do filho seu aliado, de todas as formas possíveis denigre o pai e seu comportamento. Uma criança em tal situação é forçada a assumir funções que estão completamente fora de seu poder devido à sua idade.
  14. Educação sexual precoce de uma criança, interesse pelo sexo oposto de uma criança psicologicamente despreparada. Via de regra, esse interesse é gerado com a ajuda da mídia, da Internet, de filmes, anúncios, etc. É muito importante aqui tanto a consciência por parte dos pais - o que a criança lê, quais filmes ela assiste, quais sites ela visita, quanto a existência de uma relação de confiança entre os pais e a criança, a oportunidade de discutir o que ela ler, o que ele viu.
  15. Sentido de responsabilidade insuficientemente desenvolvido na criança. Nesse caso, a partir da 1ª série, é possível negociar com a criança: fazer tal acordo oral para a realização de qualquer negócio. Em tal acordo, deve haver necessariamente uma "cláusula" sobre o que acontecerá se uma das partes não cumprir sua parte do acordo.

Como você pode ver, há muitos motivos pelos quais uma criança de repente começou a estudar mal. E a tarefa dos pais, antes de tudo, é descobrir quais são os motivos dos filhos. E só depois tem a oportunidade de fazer alguma coisa, mudar, ajudar sua filha ou seu filho. Alguns problemas podem ser resolvidos por conta própria, mas os problemas de relacionamento são mais bem resolvidos com um especialista na área.

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