Criança Interior - 2

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

Onde não há infância

também não há maturidade.

Françoise Dolto.

Ter cinquenta anos não significa parar

ter quarenta, vinte, três.

Isso significa que se você tem cinquenta anos, ao mesmo tempo

você tem quarenta, trinta, vinte, dez, cinco e dois anos.

J. M. Robin.

Este artigo é uma continuação do artigo "Criança Interior-1"

As teorias modernas do desenvolvimento contêm a ideia de que esse processo (desenvolvimento) pressupõe não apenas consistência, mas também simultaneidade. A vida adulta não é aplicada à infância como sua simples continuação, as linhas do tempo são colocadas em camadas umas sobre as outras e agem simultaneamente (J. M. Robin). Na estrutura da personalidade de um adulto, existem vários estados de ego (E. Bern), objetos internos (representantes da teoria das relações objetais).

Cada estado interno tem suas próprias funções, sentimentos, atitudes e padrões habituais de ação. Cada estado aparece consistentemente no “estágio da vida mental” de uma pessoa em certas situações.

Consideremos com mais detalhes dois desses estados - os estados da criança interior e do adulto interior, doravante referidos no texto como a Criança e o Adulto.

Filho - vital, criativo, espontâneo, emocional.

As funções da criança são brincar, criatividade.

Adulto - responsável, consciente, equilibrado, racional … Funções do Adulto - tomada de decisão, escolha, cuidado, apoio …

Filho - exigente, carente, dependente …

Adulto - dando, confiante, apoiando, acalmando …

Atitude das crianças perante a vida - "esperar" e "receber". Espere que os adultos satisfaçam suas necessidades e recebam o que eles dão a ele.

Instalação de adulto - "agir", "receber" e "dar". Não esperar nada dos outros e da vida, mas agir, tomar-se e dar a quem precisa.

A capacidade de uma pessoa estar em contato com seus objetos internos é uma condição de sua saúde psicológica. Os problemas psicológicos surgem quando alguma parte da personalidade acaba por estar desligada, não funcionando. Isso pode se aplicar tanto ao estado Criança quanto ao estado Adulto. Quando isso acontece? Como isso se manifesta? Descreverei as variantes mais típicas de tais manifestações.

Criança Feliz

Felizes são aquelas pessoas que tiveram pais psicologicamente adultos. Nesse caso, eles tiveram uma infância feliz e despreocupada. “Pais bons o suficiente” (termo de Winnicott) são capazes de desempenhar uma série de funções parentais importantes, a saber:

• contenção dos fracassos da criança (o pai suaviza os fracassos, suaviza-os, não permite que eles hipertrofiem as emoções da criança a um estado de pânico e horror);
• pagamento adiantado (o pai acredita nas capacidades da criança, fornece-lhe as condições para a realização independente de metas);
• manter uma sensação de alegria no bebê nos momentos felizes para ele (os pais se alegram sinceramente com seu bebê, sentem orgulho dele).

Funções-qualidades parentais (cuidado, apoio, aceitação, amor) são internalizadas pela criança (apropriadas, assimiladas) e se tornam, com o tempo, as funções da criança - autossustento, autossuficiência, autoaceitação, autocomplacência … e muitos outros “auto-”. Como resultado, uma pessoa amadurecida em situações padronizadas e familiares para ela não precisa mais do apoio de seus pais e é capaz de trabalhar de forma independente em um “modo autônomo”.

Se esses adultos já tiverem uma boa conexão com sua criança interior, então também haverá uma oportunidade de se alimentar desse estado com energia para a vida. Como um adulto, uma criança feliz pode caminhar com confiança pela vida, resolver problemas, tomar decisões, fazer escolhas. Essas pessoas parecem ser harmoniosas, inteiras, têm mais chances de serem psicologicamente saudáveis e felizes.

Somente uma criança feliz tem a capacidade de crescer psicologicamente de maneira natural.

Criança traumatizada

Uma criança pode ficar traumatizada como resultado de frustrações crônicas com uma ou mais necessidades importantes. Tal frustração é resultado da incapacidade dos pais, por motivos físicos ou psicológicos, de atender às necessidades vitais da infância. Visto que as figuras dos pais são a fonte de muitas das necessidades vitais da criança (para segurança, aceitação, apoio, etc.), a natureza das lesões pode ser diferente. Mais detalhes sobre isso podem ser encontrados em nosso livro (escrito em conjunto com Natalia Olifirovich) "Contos de fadas pelos olhos de um psicoterapeuta", publicado este ano pela editora "Rech" (São Petersburgo).

Frustrada por alguma necessidade vital por ele, a criança se depara com a necessidade de enfrentar prematuramente a dura realidade da vida e é forçada a crescer cedo. Psicologicamente despreparado para a vida adulta devido à imaturidade de uma série de funções adultas, ele costuma recorrer à idealização do mundo como defesa. A idealização cria a ilusão da existência de um mundo bom, solidário e protetor, em oposição ao mundo real e desfavorável. Uma ilustração vívida desse fenômeno é a heroína de G. Kh. Andersen - "Menina com fósforos". Uma garota congelada, faminta e solitária imagina o mundo brilhante do feriado de Natal à luz de fósforos acesos.

A criança traumatizada está para sempre presa entre dois mundos - o mundo da Criança e o mundo do Adulto. Externamente, fisicamente, essas pessoas se parecem com adultos; internamente, psicologicamente, permanecem crianças. Essas pessoas estão sempre psicologicamente na posição de uma criança - subnutridas, eternamente famintas, insatisfeitas, necessitadas, dependentes, exigentes dos outros. Ressentimentos, descontentamento, reprovações e reclamações de um filho adulto são inicialmente dirigidos aos pais; no entanto, outras pessoas, na maioria das vezes seus parceiros de vida, podem cair nessas projeções. Veja mais sobre isso no meu artigo "Casamentos complementares" e "Características psicológicas dos parceiros em casamentos complementares" publicados neste site.

Em uma situação de psicoterapia, tais clientes reclamam, se ofendem com os outros, a vida, o mundo, o destino. A razão psicológica para esse comportamento é o medo de ficar sozinho, a falta de confiança em um ente querido e no mundo em geral. São como crianças pequenas, ansiosas, com fome crónica, insaciáveis, não conseguem acreditar que o Outro não vai deixá-los, não vai embora, estará sempre disponível. Por medo de ficarem sozinhas e indefesas, essas pessoas "se apegam" aos parceiros, criando padrões de relacionamento co-dependentes.

A principal tarefa terapêutica no trabalho com o cliente "Criança traumatizada" será o seu crescer, "crescer". A essência da psicoterapia, neste caso, consiste em criar tal relação psicoterapêutica na qual o cliente teria espaço para a formação adicional de seus processos de desenvolvimento interrompidos. O terapeuta aqui terá que ser paciente e, no início da terapia, condicionalmente tornar-se para tal cliente seu pai - confiável, sensível, compreensivo e receptivo - a fim de satisfazer suas necessidades de infância frustradas e criar a base para o crescimento do cliente pra cima. O método de tal trabalho ("internalização transformativa") foi mais completamente descrito por Heinz Kohut em seus livros "Transformation of the Self" e "Analysis of the Self".

Além dos casos de frustração crônica das necessidades da primeira infância descritos acima, qualquer pessoa em situação de trauma mental também pode cair na posição "infantil" de uma criança indefesa e desorganizada, quando o impacto adverso do ambiente externo é proibitivo por seus recursos adaptativos.

No entanto, tais casos de regressão forçada são facilmente reconhecidos devido à sua conexão óbvia com os fatores traumáticos que os causam. São exemplos de psicotraumas agudos que se seguem imediatamente a circunstâncias traumáticas e, via de regra, desaparecem após sua desativação. Se, em tais casos, a assistência psicológica for necessária, então não será de natureza tão duradoura e resolverá outros problemas além dos ferimentos descritos acima, resultantes da frustração das necessidades iniciais nas relações pais-filhos.

Criança esquecida

Há uma certa categoria de adultos que perderam o contato com sua criança feliz interior. Isso pode causar problemas adultos: a perda do sentido da vida, depressão, solidão, alienação, apatia, tédio, perda de alegria na vida, sua natureza estereotipada, "frescor", falta de sentido.

A última variante dessa alienação de sua criança interior pode ser crises na vida de um adulto.

Uma crise é uma espécie de regressão às primeiras maneiras de se comportar e compreender o mundo, a perda da atitude usual. Ao mesmo tempo, essa é a única maneira de mudar e passar para um novo estágio em sua vida. Em uma crise, existem duas alternativas para uma pessoa: sobreviver ou morrer. Aqui, não estamos necessariamente falando sobre a morte física real. A morte é vista como uma parada no desenvolvimento, estagnação, seguir hábitos, padrões e estereótipos, enquanto a vida é vista como adaptação criativa, a capacidade de ver e escolher, de estar aberto ao mundo exterior e ao mundo de suas experiências.

Entrando em uma situação de crise, o Adulto cada vez enfrenta a necessidade de se encontrar com sua Criança interior, e a superação bem-sucedida da crise pressupõe um diálogo entre a criança e a parte adulta, a partir do qual é possível “purificar-se da casca - tudo superficial, externo, secundário e adquirir um novo nível de integridade. profundidade, sensibilidade, sabedoria interior.

A situação mais difícil surge quando um adulto com uma criança interior traumatizada se encontra em um estado de crise. Sua parte adulta não pode tirar nada de sua parte infantil - nem espontaneidade, nem espontaneidade, nem alegria - simplesmente não existe tal coisa. Uma pessoa pode estar profundamente deprimida, geralmente com pensamentos de morte. Nesses casos, é necessária a ajuda de um psicólogo / psicoterapeuta profissional. O foco da atenção profissional aqui muda para a condição da criança traumatizada. É impossível tirar essa pessoa da crise sem trabalhar seus traumas de infância.

Resumidamente sobre estratégias terapêuticas de trabalho

Concluindo, gostaria de chamar sua atenção para o geral e o excelente no trabalho com clientes traumáticos e em crise.

O comum para eles será a criação no processo de terapia da possibilidade do Encontro de dois estados internos - a Criança e o Adulto.

Para os clientes - traumáticos, a principal tarefa psicoterapêutica será "nutrir" a Criança traumatizada interior, necessária para o surgimento da função de um Adulto capaz de confiar em si mesmo e enfrentar os desafios da vida.

Para clientes em crise, a tarefa terapêutica será "reanimar" a Criança esquecida, com a restauração da sensibilidade a seus desejos, sentimentos e experiências.

Na terapia, uso uma série de técnicas específicas para resolver esses problemas, incluindo as de direitos autorais, como uma cadeira vazia, uma carta para meu filho, uma carta para meu adulto, trabalho com cartões projetivos, um brinquedo de identificação e outros.

Para não residentes, é possível consultar e supervisionar via Skype