De Quem é A Vida Que Você Está Vivendo?

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De Quem é A Vida Que Você Está Vivendo?
Anonim

"Cenários de vida são o que escolhemos, mas não podemos escolher!"

Claude Steiner. Escola Eric Berne

Neste artigo, quero falar sobre uma das ferramentas que utilizo para trabalhar com meus clientes. Este método permite que você descubra e explore os cenários e funções que as pessoas vivem, para entender qual impacto o cenário tem em suas vidas e também para descobrir por que em um determinado momento uma pessoa não pode aumentar o nível de eficiência e sucesso de a vida dele.

Eric Berne, o criador da análise transacional, possui a ideia de que a vida das pessoas é planejada com antecedência e escrita em um "roteiro" que elas seguem ao longo de suas vidas.

A criança, realizando qualquer ação, está envolvida no estudo e conhecimento do mundo ao seu redor. Observando as manifestações naturais de uma criança, os pais reagem de maneira diferente ao seu comportamento. Com base nessas reações, a criança tira certas conclusões sobre o que é o mundo e como é neste mundo. Muitos filhos amam seus pais porque ainda não conhecem nenhum outro amor. Por um sentimento de amor pelos pais, o filho deseja agradá-los. Uma criança movida pelo desejo de agradar, embora ainda não tenha quaisquer restrições (medo, vergonha, culpa, crenças) irá se manifestar de maneiras diferentes e realizar muitas ações diferentes. Com base em sua experiência, a criança se esforçará para escolher aquelas manifestações e ações às quais os pais reagirão positivamente, ou seja, aquelas manifestações e ações que encontrarão apoio no mundo.

Os pais, aprovando ou desaprovando as ações do filho, falam-lhe não sobre suas manifestações e ações, mas sobre si mesmo, quem ele é nisso. Por exemplo, não sobre suas ações “certas” ou “erradas”, ações “dignas” ou “indignas”, mas sobre ele, “o que” ele é nisso, “mau” ou “bom”. A criança literalmente percebe os comentários dos pais sobre quem ela é e, na maioria das vezes, concorda com eles, tomando as palavras faladas por "verdade", e ainda acredita que ela é.

Quando uma criança ouve contos de fadas, vê desenhos ou filmes, lê livros, associa-se a uma das personagens, na qual se reconhece: “Isto é sobre mim!”. A criança, escolhendo a imagem do herói, necessariamente adapta todas as características e circunstâncias do estilo de vida do personagem à sua vida, transferindo assim vários modelos de comportamento dos heróis para sua vida.

Os pais desejam que seu filho seja “feliz” no papel que desejam para ele, de acordo com suas ideias sobre a vida “certa” para ele. Muitos dos filhos optam por confiar e concordar em viver a vida que seus pais desejam para eles. Ao fazer essa escolha, a criança também escolhe viver da maneira que seus pais possuem. Por experiência própria, os filhos conseguem o que queriam e aquilo em que seus pais viam sua felicidade. Se os filhos recebem algo que não os faz felizes, alguns optam por culpar seus pais por isso, que tão persistentemente lhes desejavam “sua felicidade paternal”, outros optam por ver isso como um conhecimento baseado em sua experiência de vida. Os filhos descobrem que sua felicidade é diferente da compreensão que seus pais têm de felicidade. Esse conhecimento permite que a pessoa se liberte do cenário que escolheu na infância e cresça como pessoa. Começar a “programar” a sua própria vida, a “ligar-se” à sua vida, para realizar a tarefa para a qual veio a este mundo.

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