Prescrições E Prescrições Reversas

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Última modificação: 2023-12-17 15:52

Cada sistema psicológico oferece sua própria explicação para o desenvolvimento da psicopatologia. Não acreditamos que outros sistemas estejam errados e usamos o que eles oferecem. A teoria do desenvolvimento sexual de Freud, o modelo zonal-modal do ego de Eric Erickson, a teoria do aprendizado behaviorista e as teorias de sistemas explicam o desenvolvimento infantil e oferecem uma gama de opções terapêuticas. Nesse espectro, destacamos as mensagens patológicas transmitidas pelos pais aos filhos, que, se a criança acreditar nelas, podem gerar problemas crônicos em sua vida.

Prescrições

As prescrições são mensagens do estado do ego parental da Criança, transmitidas devido às circunstâncias de seus próprios problemas dolorosos: infelicidade, ansiedade, raiva, confusão, desejos secretos. Essas mensagens podem parecer irracionais para a criança, mas são completamente racionais para o pai transmissor

Compilamos uma lista de prescrições e publicamos vários artigos sobre esse assunto nos últimos 10 anos. Falamos sobre eles em palestras e seminários em todo o mundo. Nossa lista não esgota todas as possibilidades; sem dúvida, existem muitas outras mensagens que são transmitidas pelos pais e segundo as quais os filhos agem ou deixam de agir. No entanto, a lista resumida abaixo ajudará o terapeuta a ouvir melhor o que o paciente está dizendo e, portanto, a ajustar o plano de tratamento.

Nossa lista de receitas principais é: Não faça isso. Não seja. Não chegue perto. Não seja significativo. Não seja criança. Não cresça. Não tenha sucesso. Não seja você mesmo. Não seja normal. Não seja saudável. Não pertença.

Não faça isso. Essa injunção é passada por pais temerosos. Tomados de medo, eles impedem que a criança faça muitas das coisas habituais: "Não ande perto das escadas (crianças pequenas); não suba em árvores; não ande de skate, etc." Às vezes, esses pais não querem um filho e, percebendo que instintivamente não querem que esse filho exista, sentem-se culpados e entram em pânico com seus próprios pensamentos e, como resultado, tornam-se excessivamente atenciosos e cuidadosos. Às vezes, o próprio pai é psicótico, tem fobias ou excesso de cautela após a perda de um filho mais velho. À medida que a criança cresce, os pais ficam preocupados com qualquer ato que ela pretenda realizar: "Mas talvez precisemos pensar mais uma vez." E a criança não acredita que pode fazer nada certo e seguro, não sabe o que fazer e está procurando alguém que sugira a decisão certa. Uma criança assim, tendo crescido, terá grande dificuldade em tomar decisões.

Não seja. Esta é uma mensagem mortal - primeiro focamos nossa atenção nela durante o tratamento. Pode ser dado com muita delicadeza: "Se não fosse por vocês, filhos, eu teria me divorciado de seu pai." Mais duramente: "Mesmo se você não tivesse nascido … eu não teria que me casar com seu pai." Essa mensagem pode ser transmitida de forma não verbal: o pai segura o filho nos braços sem sacudi-lo, franze a testa e repreende enquanto o come e dá banho, fica com raiva e grita quando o filho quer alguma coisa ou apenas bate nele. Existem muitas maneiras de transmitir essa mensagem.

O pedido pode ser repassado pela mãe, pai, babá, governanta, irmão ou irmã. O pai pode ficar deprimido porque o filho foi concebido antes do casamento ou depois que os cônjuges decidiram não ter mais filhos. A gravidez pode terminar com a morte da mãe, e a família culpa a criança por essa morte. O parto pode ser difícil e a criança é acusada de ser muito grande ao nascer: "Você me rasgou quando nasceu." Essas mensagens, repetidas muitas vezes na presença de uma criança, tornam-se um “mito do nascimento”: “Se você não tivesse nascido, teríamos vivido melhor”.

Não chegue perto. Se os pais desencorajam a criança de tentar se aproximar, então a criança pode perceber isso como uma mensagem "Não se aproxime". A falta de contato físico e carinho positivo leva a criança a essa interpretação. Da mesma forma, se uma criança perde, por morte ou divórcio, um dos pais de quem era próxima, ela pode prescrever a si mesma, dizendo: "De que adianta ficar perto se eles morrem de qualquer maneira." Então ele decide não se aproximar de ninguém novamente e nunca mais.

Não seja significativo. Se, por exemplo, uma criança não tem permissão para falar à mesa: "As crianças devem ser vistas, não ouvidas" ou diminuir sua importância, ela pode perceber isso como uma mensagem "Não seja significativo". Ele também pode receber uma mensagem semelhante na escola. No passado, na Califórnia, as crianças hispânicas achavam difícil afirmar seu próprio valor. Qualquer que fosse a língua que falassem, inglês ou espanhol, as crianças falantes de inglês ainda zombavam deles. Os negros recebiam mensagens semelhantes não apenas dos brancos, mas frequentemente de suas mães, que não queriam que eles crescessem com um senso de valor e, por isso, tivessem problemas com os brancos.

Não seja criança. Esta mensagem é transmitida por pais que confiam aos filhos mais novos o cuidado dos filhos mais velhos. Também vem de pais que "conduzem cavalos", tentando fazer "homenzinhos" e "pequenas mulheres" de seus bebês, acariciando seus filhos por polidez antes mesmo de perceberem o que significa polidez, por exemplo, dizer completamente para crianças pequenas que só os mais pequenos choram.

Não cresça. Essa receita costuma ser passada da mãe para o último filho, não importa se ele é o segundo ou o décimo. Freqüentemente, é dado por um pai a uma filha quando ela atinge a pré-adolescência ou adolescência e o pai começa a sentir medo de seu despertar da sexualidade. Então ele pode proibir a garota de fazer o que seus amigos fazem - usar cosméticos, usar roupas apropriadas para a idade, sair em encontros. Ele também pode parar de acariciar fisicamente, e a menina interpreta isso como: "Não cresça, senão não vou te amar."

Não tenha sucesso. Se o pai joga pingue-pongue com o filho apenas quando ele ganha e para de jogar assim que o filho o vence, o menino pode interpretar seu comportamento como uma mensagem: "Não ganhe ou não vou te amar". Esta mensagem é convertida em "Sem sucesso". A crítica constante de um pai perfeccionista passa a mensagem "Você está fazendo tudo errado", que se traduz como "Não tenha sucesso".

Não seja você mesmo. Esta mensagem é mais frequentemente dada a uma criança do sexo “errado”. Se a mãe tem três meninos e deseja uma menina, pode fazer do quarto filho uma "filha". Se o filho vir que as meninas ficam com tudo de melhor, pode decidir: "Não seja menino, senão não vai conseguir nada" - e consequentemente tem problemas com seu gênero. O pai pode desistir depois de quatro filhas e começar a ensinar a quinta em atividades “infantis” e “masculinas”, como futebol. (Entendemos que esta é uma declaração de desigualdade de gênero, mas reflete as realidades de nossa cultura.)

Não seja normal e não seja saudável. Se os pais acariciam o filho quando ele está doente, e não o fazem quando ele está saudável, isso equivale a dizer "Não seja saudável". Se o comportamento insano for recompensado ou se for simulado, mas não corrigido, a própria simulação se tornará uma mensagem "Não seja normal". Vimos muitos filhos de esquizofrênicos que têm dificuldade em distinguir entre o mundo real e sua percepção, embora eles próprios não fossem psicóticos. Eles agiram como loucos e muitas vezes foram tratados por psicoses inexistentes.

Não pertença. Se os pais se comportam o tempo todo como se devessem estar em outro lugar, por exemplo, na Rússia, Irlanda, Itália, Israel, Inglaterra (como acontece com alguns ingleses que agora vivem na Austrália ou Nova Zelândia), então a criança tem dificuldade no entendimento de qual país ele pertence. Ele pode sentir o tempo todo que também não ingressou em nenhuma costa - mesmo que tenha nascido nos EUA ou na Austrália ou na Nova Zelândia.

Prescrições reversas

As prescrições reversas são mensagens do estado do ego dos pais para os Pais, que podem limitar e, se aceitas pela criança, e impedir o crescimento e o desenvolvimento da flexibilidade. As prescrições reversas incluem "drivers" formulados por Tybee Kahler¹⁰: "Seja forte", "experimente", "faça tudo perfeitamente", "corra" e "faça-me feliz".

Tudo isso, claro, é impossível de realizar - quem e quando conseguiu ser forte o suficiente, trabalhar duro o suficiente, agradar alguém o suficiente e se apressar em algum lugar? Não há como se tornar o auge da perfeição. Mary adiciona à lista de Kahler a prescrição oposta, emparelhada com a prescrição "Não seja": "Tenha cuidado".

Prescrições reversas também inclui estereótipos religiosos, raciais e de gênero transmitidos de geração em geração. Mesmo as mulheres que confiam em sua emancipação muitas vezes preparam e limpam a casa além de seus deveres e trabalho regulares, simplesmente porque acreditam no ditado oposto "o lugar da mulher é o lar".

Prescrições reversas são mensagens abertas, verbais e não classificadas. Aquele que prescreve o contrário, acredita na verdade de suas palavras e defenderá sua posição. "Claro, o lugar da mulher é em casa. Se uma mulher se esquece de seus deveres, o que acontecerá com os filhos?" Desta forma, as prescrições reversas diferem agudamente das prescrições. Quem dá a receita o faz em segredo e sem perceber a influência de suas palavras. Se um pai é explicado que ele está ordenando que seu filho não exista, isso só vai causar uma explosão de indignação de sua parte, porque ele nunca teve isso em seus pensamentos.

Mensagens dos pais são chamados de prescrições reversas porque Eric Berne acreditou a princípio que eles embrulhavam, prescrições reversas. Assim, se o cliente obedecer à ordem inversa, ele estará livre da ordem. Por exemplo, se a receita for “Não existe” e o oposto for “Trabalhe duro”, o cliente tem a oportunidade de salvar sua vida trabalhando muito e ignorando os impulsos suicidas. No entanto, os clientes são mais propensos a obedecer às prescrições em vez de reverter as prescrições e, portanto, permanecem deprimidos, mesmo "trabalhando duro". Mensagens como o reverso da ordem "Trabalhe muito" e a ordem "Não envelheça" são extremamente difíceis de seguir. Imagine a situação de um menino seguindo o comando "Não seja menino" e para agradar aos pais, agindo como uma menina, a quem os mesmos pais mandam ir jogar futebol e parar de agir como um trapo. Às vezes, as prescrições e as prescrições reversas são as mesmas. De dentro de todos os seus estados de ego, o pai ordena que o filho não exista, não cresça, não seja significativo. Nesse caso, é extremamente difícil para essa pessoa se livrar das mensagens.

Mensagens confusas

Algumas mensagens são dadas pelos pais ou pelos filhos dos pais, especialmente as que dizem respeito a pensamentos e sentimentos. Preceitos e prescrições reversas contra pensamentos: "Não pense", "Não pense assim" (alguns pensamentos específicos) ou "Não pense como você pensa - pense como eu penso" (Não discuta comigo). As mensagens sobre os sentimentos são as mesmas: "Não sinta", "Não se sinta assim" (alguns sentimentos específicos) ou "Não sinta como se sente - sinta como me sinto" ("Estou com frio - coloque em um suéter "ou" Você não odeia seu irmão mais novo, você só está cansado ").

Soluções

Para que as prescrições e prescrições reversas sejam significativas para o desenvolvimento da criança, ela deve aceitá-las. Ele tem o poder de aceitá-los ou rejeitá-los. Nenhuma receita é "implantada em uma criança como um eletrodo", como acreditava Berne.¹… Além disso, acreditamos que muitas prescrições nunca foram dadas! A criança inventa, inventa e interpreta incorretamente e, dessa forma, dá instruções a si mesma. A morte do irmão dá à criança a certeza de que foi o ciúme que matou o irmão, e não uma pneumonia incompreensível. E, dominada por um sentimento de culpa, a criança dá a si mesma a receita "Não seja". Se um pai amado morre, o filho ou filha pode decidir não se relacionar com mais ninguém. Para evitar dores no futuro, semelhantes às causadas pela morte do pai, a criança dá a si mesma a receita "Não se aproxime". Na verdade, ele diz a si mesmo o seguinte: "Nunca mais vou amar, o que significa que não vou sentir dor."

Listamos apenas algumas das prescrições, no entanto, em resposta a elas, a criança pode tomar inúmeras opções de decisão. Descreveremos alguns deles a seguir. Primeiro, a criança pode simplesmente não acreditar na receita e, portanto, descartá-la. O motivo pode ser a compreensão da patologia do preceptor ("Minha mãe é louca, não importa o que ela diga") ou encontrar alguém que desafia a prescrição e a crença nessa pessoa ("Meus pais não gostam de mim, mas o professor me ama. "). Compilamos uma lista de algumas das decisões patológicas tomadas em resposta às prescrições:

"Não seja". "Eu morrerei e então você me amará." "Vou provar a você mesmo que isso me mate" e outros descritos no capítulo 9.

Decisões que uma criança pode tomar em resposta a "Não seja": "Não sei como decidir." "Eu preciso de alguém para decidir por mim." "O mundo é tão assustador … provavelmente cometi um erro." "Eu sou mais fraco do que as outras pessoas." "Eu nunca vou decidir nada novamente."

"Não cresça." "Ok, vou ficar pequeno" ou "indefeso" ou "estúpido" ou "não-sexual". Essa decisão geralmente se manifesta em movimentos, voz, comportamento, comportamento.

"Não seja criança." Soluções possíveis: "Não vou pedir mais nada, vou cuidar de mim mesmo." "Eu sempre vou cuidar deles." "Eu nunca vou me divertir." "Eu nunca vou fazer nada infantil novamente."

"Não faça isso". A criança pode decidir: "Nunca farei nada certo." "Eu sou estúpido". "Eu nunca vou ganhar." "Eu vou te bater mesmo que isso me mate." "Eu vou te mostrar mesmo que isso me mate." "Não importa o quão bom eu seja, eu tinha que fazer melhor, então vou me sentir confuso (vergonha, culpa)."

"Não se aproxime": Decisões tomadas: "Nunca mais vou confiar em ninguém". "Eu nunca vou chegar perto de ninguém novamente." "Eu nunca serei sexy" (além de quaisquer restrições à intimidade física).

"Não seja saudável" ou "normal". Decisões: "Estou louco." "Minha doença aqui é a mais séria e posso morrer dela" (além da proibição do uso de processos corporais ou de pensamento).

"Não seja você mesmo" (mesmo sexo). Em resposta, a criança pode decidir: "Vou mostrar a eles que sou tão bom / bom quanto qualquer / qualquer menino / menina". "Não importa o quanto eu tente, nunca vou agradar." "Eu sou uma garota de verdade, apenas com um pênis." "Eu sou um menino de verdade, embora pareça uma menina." "Vou fingir ser um menino / menina." "Eu nunca vou ser tão feliz." "Sempre terei vergonha."

"Não seja significativo." A criança pode decidir: "Ninguém nunca me deixará dizer ou fazer nada." "Tudo é mais importante aqui do que eu." "Eu nunca vou valer nada." "Posso me tornar significativo, mas nunca vou mostrar isso."

"Não pertença." As decisões podem ser: "Nunca pertencerei a ninguém" ou "a nenhum grupo", ou "a nenhum país" ou "Ninguém jamais me amará porque não pertencerei a ninguém".

Decisões confusas sobre pensamentos e sentimentos:

"Não pense". Soluções possíveis: "Sou estúpido". "Eu mesmo não posso tomar decisões." "Não consigo me concentrar."

"Não pense nisso". "Pensar em sexo é ruim, prefiro pensar em outra coisa" (essa pessoa pode ficar oprimida por um estado obsessivo), "É melhor nunca mencioná-lo (qualquer que seja" isso "- ser um filho adotivo ou ter um não pai e padrasto) ou pense nisso. " Ou "Tenho dificuldade em matemática" (ou com física, ou culinária, ou futebol - dependendo das receitas que recebo).

"Não pense da maneira que você pensa, pense da maneira que eu penso"; "Estou sempre errado.""Não vou abrir a boca até saber o que todo mundo está pensando."

Decisões semelhantes são feitas em resposta a prescrições sobre sentimentos:

"Não sinta." A criança pode decidir: "A emoção é uma perda de tempo." "Eu não sinto nada".

"Não se sinta assim": "Eu não vou chorar mais." "Eu não vou ficar com raiva … a raiva pode ser mortal."

"Não sinta o que você sente, sinta o que eu sinto": "Não sei como me sinto." Essa pessoa pergunta ao terapeuta e ao grupo: "Como eu deveria me sentir? Como você se sentiria se eu estivesse no meu lugar?"